Инструктор-методист

К профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностныхобязанностей относятся:

-  профессиональные знания: Конституции РФ, федеральных конституционных законов, федеральных законов, иных нормативных правовых актов, регламентирующих физкультурно-спортивную, образовательную, оздоровительную деятельность; постановления и решенияПравительства РФ и органов управления физической культурой и спортом по вопросамфизической культуры и спорта; приоритетные направления развития физической культуры испорта в РФ; Конвенции о правах ребенка; основы педагогики и возрастной психологии; принципы дидактики; общие и частные технологии преподавания; основные требования каудиовизуальным и интерактивным средствам обучения; содержание фонда учебных пособий; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности ипротивопожарной защиты.

-  профессиональные умения и навыки: пользование оргтехникой, работа с текстовымиредакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами в совершенстве, мультимедийнымоборудованием; разработка учебно-методической документации; организация и ведение работыметодических объединений педагогических работников; анализ результатов обучающихся вучреждении по итогам тестирования и участия в соревнованиях; разработка учебно-методической документации (образовательных программ, годовых планов-графиков, учебно-тематических планов, индивидуальных планов подготовки спортсменов по видам спорта); выявление, обобщение и распространение эффективных форм и методов педагогической работы в области физической культуры и спорта; организация работы методических объединенийпедагогических работников; систематизация методических и информационных материалов.

Инструктор-методист:

Координирует работу учреждения (спортивных отделений учреждения) по отбору детей в группы для физкультурно-спортивных занятий, организует проведение их спортивной ориентации.

Осуществляет комплектование учебных групп, ведет количественный и качественныйучет состава учебных групп.

Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий (учебных программ, методических рекомендаций и т. д. ). Составляет совместно с педагогическими работниками годовые планы-графики и учебно-тематические планы обучения, индивидуальные планы подготовки на основе учебных программпо видам спорта.

Координирует работу по подготовке, переподготовке и повышению квалификациипедагогических работников и специалистов учреждения. Разрабатывает необходимуюдокументацию по проведению соревнований, открытых уроков, мастер-классов, круглыхстолов, смотров-конкурсов, информационных выставок и других форм работы. Обобщает ипринимает меры по распространению наиболее результативного опыта работы руководителей, педагогических работников и специалистов учреждения.

Ведет статистический учет результатов работы учреждения (спортивных отделений учреждения) наэтапах спортивной подготовки, а также многолетний учет, анализ и обобщение результатов, содержания и опыта работы тренеров-преподавателей и тренеров учреждения. Организует, анализирует и координирует содержание и результативность учебно-тренировочного и воспитательного процессов, разрабатывает предложения по повышению ихэффективности.

Совместно с медицинским работником учреждения осуществляет контроль заправильной организацией учебно-тренировочного процесса с учетом здоровье сберегающихтехнологий (проведение врачебно-педагогических наблюдений за качеством проведенияучебно-тренировочного процесса, организация медицинских осмотров обучающихся, в томчисле диспансеризации).

Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам и тренерам учреждения по соответствующим направлениям их деятельности: в определении содержания, форм, методов и средств обучения.

Организует работу по научно-методическому обеспечению образовательного процесса. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике, прогнозировании и планировании учебно-тренировочной работы. Анализирует и обобщает результаты работы учреждения. Информирует педагогических работников, тренеров и специалистов учреждения об издающихся пособиях, видеоматериалах, аудиовизуальных и других средствах обучения и анализирует потребность в них учреждения.

Воспринимает и ретранслирует информацию по передовым технологиям обучения ивоспитания отечественного и мирового опыта. Организует изучение специалистами учреждениясодержания изданных пособий. Оказывает помощь специалистам учреждения в подготовке к изданию соответствующих пособий.

Участвует в деятельности педагогического, тренерского и иных советов учреждения, а также в деятельности методических объединений и других формах методической работы.

Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, во время проведения учебно-тренировочного и воспитательного процессов.

Осуществляет связь с родителями (законными представителями) обучающихся вучреждении.

Принимает участие в подготовке необходимой документации по лицензированию, аттестации, аккредитации учреждения.

Принимает участие в работе аттестационной комиссии учреждения.

Высшее профессиональное образование в области физической культуры и спорта, стаж работы по направлению профессиональной деятельности в должностях специалистов не менее 1 года или среднее профессиональное образование в области физической культуры и спорта, стаж работы по направлению профессиональной деятельности в должностях специалистов не менее 3 лет.

Свободное пользование компьютерной техникой и програмами.

Коммуникабельность и дисциплинированность.