Тьютор

Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования.

Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса.

Педагогическая поддержка рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

Организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов.

Участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

Режим работы: Пятидневная рабочая неделя; Рабочий день - 7 час 12 мин. Рабочие дни: Понедельник - Пятница; Выходные дни: Суббота - Воскресенье; Рабочее время: с 09:00 по  16:00; Перерыв: с 13:00 по 13:30

Трудовой отпуск в летнее время – 56 календарных дней.

Высшее   профессиональное педагогическое образование или среднее профессиональное педагогическое образование   либо   высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности   в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства.

Требования к опыту практической работы - опыт работы обязателен         

Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации.

Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

Справка об отсутствии судимости, справка о том, что не состоит на учете в психоневрологическом и наркологическом  диспансере.

Необходимые знания - Методы, способы формирования благоприятного психологического климата, условий для позитивного общения субъектов образования.

Методы профилактики и преодоления конфликтных ситуаций в процессе взаимодействия субъектов образовательного процесса.

Особенности познавательной активности и мотивации тьюторантов различных категорий, методы развития у них навыков самоорганизации и самообразования.

Методы обучения самооцениванию и созданию рефлексивных текстов, анализа социокультурного опыта и опыта предпрофессиональных проб.

Методы, приемы организации игровой, творческой деятельности обучающихся разного возраста.

Методы и приемы делегирования ответственности за реализацию индивидуального образовательного маршрута самому обучающемуся.

Методы анализа и оценки результатов освоения обучающимися индивидуального учебного плана, адаптированной образовательной программы и обеспечения их рефлексии обучающимися.

Виды рабочей и отчетной документации тьютора, способы ее применения в целях эффективного тьюторского сопровождения обучающихся.

Нормативные правовые акты, определяющие меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся.

Требования охраны труда, жизни и здоровья обучающихся при проведении занятий, мероприятий в образовательной организации и вне организации.

Теоретические и практические знания по учебной дисциплине « Первая помощь» .    

Особые условия допуска к работе: Отсутствие ограничений на занятие педагогической деятельностью, установленных законодательством Российской Федерации Прохождение обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических медицинских осмотров (обследований), а также внеочередных медицинских осмотров (обследований) в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.