Методист по начальному образованию

Изучает образовательные потребности педагогов, организовывает консалтинговую деятельность по их удовлетворению, курирует предметное направление на кафедре.

Осуществляет анализ кадрового потенциала направления кафедры.

Обобщает предложения по совершенствованию воспитательно-образовательного процесса, повышению квалификации педагога.

Осуществляет образовательную деятельность по приоритетным направлениям развития образования, через организацию проблемно-ориентированных семинаров и другие формы.

Создает банк данных о педагогах, осуществляющих инновационную, исследовательскую и опытно-экспериментальную деятельность.

Организует пропаганду опыта учебной, воспитательной и методической деятельности отдельных педагогов, методических объединений через курсы повышения квалификации.

Осуществляет консультирование слушателей курсов повышения квалификации.

Осуществляет (по потребности образовательных организаций) экспертизу программ, учебно-методических пособий и других методических материалов.

Оказывает помощь в формировании учебных планов на новый учебный год, участвует в разработке учебных программ, методических рекомендаций, писем, информационно-методических материалов и другой научно-методической, дидактической продукции.

Участвует в проведении научно-методических, научно-практических конференций, семинаров, совещаний, олимпиад, конкурсов.

Осуществляет сопровождение педагогов по индивидуальным образовательным маршрутам.

Пополняет и обновляет базы заданий на сертификацию.

Своевременно обновляет актуальную информацию на сайте.

Обеспечивает сотрудничество с партнерами (издательства, музеи и др. ), проводит совместные мероприятия.

Осуществляет информационно-методическое сопровождение работников образования по профилю для представления материалов на Интернет-ресурсах института (в т. ч. ЭОР).

Формирует и сопровождает профессиональные педагогические сообщества.

Организует и курирует опорные (базовые) методические площадки (ОМП), временные проблемные, творческие группы кафедры в образовательных организациях.

Подготавливает и оформляет заявки на открытие ОМП, оказывает помощь в разработке содержания деятельности ОМП и планирует работу данных площадок и групп по организации стажировки педагогических работников, обобщает ценный опыт учебно-методической работы и др.

Отчитывается за проделанную работу перед заведующим кафедрой.

Соблюдает требования пожарной безопасности, производственной санитарии.

На должность методиста назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет.