Старший воспитатель

1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательной деятельности в организациях дошкольного образования:

• Обучение.
• Воспитательная деятельность.
• Развивающая деятельность

2. Координирует деятельность воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды дошкольного образовательного учреждения.

3. Оказывает учебно-методическую и научную поддержку всем участникам образовательного процесса.

4. Систематически выполняет разного вида контроль и анализ состояния образовательной и воспитательной работы в ДОУ и принятие на его основе конкретных мер по повышению качества и эффективности работы.

5. Контролирует работу воспитателей.

6. Организовывает проведение мониторинга

7. Старший воспитатель ведет в установленном порядке необходимую документацию, своевременно представляет заведующему ДОУ необходимые данные и сведения (в соответствии с номенклатурой дел дошкольной образовательной организации).

• Высшее дошкольное образование
• понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т. д. );
• составить (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности обучающегося;
• разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей обучающихся;
• строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей;
• владеть стандартизированными методами психодиагностики личностных характеристик и возрастных особенностей обучающихся;
• формировать детско-взрослые сообщества;
• организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства;