Учитель математики

Осуществлять обучение и воспитание учащихся, учитывая их психофизические особенности и специфику требований ФГОС к преподаванию математики.

Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ, применяя разные формы, приемы, способы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках ФГОС, новейшие образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы согласно требованиям федерального образовательного стандарта.

Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности в соответствии с ФГОС основного общего и среднего общего образования.

Проводить занятия по математике, учитывая достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения.

Учитель математики обязан знать:

·                передовые направления развития образования в Российской Федерации;

·                программы и учебники по математике, алгебре и геометрии, отвечающие положениям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего и среднего общего образования;

·                требования ФГОС основного общего, полного общего образования и рекомендации по их внедрению в общеобразовательном учреждении;

·                законы и другие нормативно-правовые акты, регулирующие образовательную деятельность;

·                основы общетеоретических дисциплин в размере, требуемом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач;

·                педагогику, психологию, возрастную физиологию;

·                школьную гигиену;

·                методики преподавания предмета;

·                методики воспитательной работы;

·                требования к оснащению и оборудованию учебного кабинета математики;

·                способы обучения и их дидактические возможности;

·                основы научной организации труда, трудовое законодательство и требования внутреннего трудового распорядка общеобразовательного учреждения;