Тьютор

-                            выявлять индивидуальные особенности, интересы, способности, проблемы, затруднения обучающихся в процессе образования;

-                            обеспечивать педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов;

-                            осуществлять подбор и адаптацию педагогических средств индивидуализации образовательного процесса;

-                            осуществлять организацию участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов;

-                            принимать участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

-                            выполнять проектирование открытой, вариативной образовательной среды образовательной организации;

-                            обеспечивать повышение доступности образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов;

-                            выполнять проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;

-                            осуществлять координацию взаимодействия субъектов образования с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам;

-                            осуществлять разработку и подбор:

-                              методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов;

-                            методических средств для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды;

-                            методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью;

-                            осуществлять методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса;

-                            осуществлять подбор и разработку методических средств для анализа результатов тьюторского сопровождения.

-                            тьютор непосредственно подчиняется заведующему ДОУ и старшему воспитателю.

Навыки и знания работы с детьми с ОВЗ, личностные качества коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность.