Учитель

1. осуществляет обучение и воспитание учащихся сучетом их психолого-физиологических особенностей испецифики преподаваемого предмета; 2. обоснованно выбирает программы и учебнометодическое обеспечение, включая цифровыеобразовательные ресурсы. Составляет рабочую программупо своему учебному предмету и внеурочной деятельностина учебный год, а также технологическую карту на каждыйурок или занятие в соответствие с локальным нормативнымактом; 3. обеспечивает контроль за соответствием достигнутыхпредметных, метапредметных и личностных результатовучащихся требованиям к результатам освоения основнойобразовательной программы; 4. проводит учебные занятия, опираясь на достижения вобласти педагогической и психологической наук; 5. планирует и осуществляет учебный процесс всоответствии с основной образовательной программойобщего образования; 6. осуществляет контрольно-оценочную деятельность вобразовательном процессе с использованием современныхспособов оценивания в условиях информационно –коммуникационных технологий; 7. оценивает эффективность и результаты обученияучащихся по предмету (курсу, программе), учитываяосвоение знаний, овладение умениями, развитие опытатворческой деятельности, познавательного интересаучащихся, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы, в своейдеятельности; 8. четко выполняет требования ФГОС к структуре ирезультатам освоения образовательной программы, кусловиям ее реализации

Социальный пакет

Предметные компетенции, методическаяграмотность. Знание ИКТ, методика преподавания, знаниевозрастной и педагогической психологии

Высшее