Воспитатель

Осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне, реализуя в полном объеме основную общеобразовательную программу дошкольного образования, с учетом требований к информационно-методическому, психолого-педагогическому обеспечению воспитательно- образовательного процесса.

2. Соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики.

3. Уважает честь и достоинство воспитанников и других участников воспитательно-образовательного процесса.

4.    Соблюдает права и свободы воспитанников, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период пребывания ребенка в детском саду.

5. Проходит в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации предварительные при поступлении на работу и периодические медицинские осмотры, а также внеочередные медицинские осмотры (обследования) по направлению работодателя.

6.    Соблюдает Устав дошкольного образовательного учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка и другие локальные акты.

7.    Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

8.    Создает предметно-развивающую среду с учетом требований к учебно-материальному обеспечению.

9. Ведет необходимую документацию в соответствии с Положением о ведении документации воспитателя.

10.    Проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности в порядке, установленном законодательством Российской Федерации об образовании.

11.   Участвует в методической работе ДОУ, города,   родительских собраний, родительских всеобучах, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных годовым планом деятельности учреждения.

12. Повышает уровень профессионального развития через обучение по дополнительным профессиональным программам по профилю деятельности не реже одного раза в пять лет, занимается самообразованием.

13. Осуществляет деятельность по физическому, нравственному, умственному, эстетическому, трудовому воспитанию детей в дошкольном образовательном учреждении.

14.   Содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания.

15. Осуществляет изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействует росту их познавательной мотивации и становлению предпосылок учебной деятельности, формированию интегративных качеств личности ребенка.

16. Создает благоприятную микросреду и морально- психологический климат для каждого воспитанника.

17.    Способствует развитию общения воспитанников.

18.   Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, педагогами, родителями (лицами, их заменяющими).

19.   Обеспечивает патронатное воспитание семей воспитанников.

20.  Обеспечивает разностороннее развитие детей по основным направлениям: физическое развитие, социально – коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие.

21.      Ведет здоровый образ жизни и активно пропагандирует его среди коллег, воспитанников и их родителей (лиц, их заменяющих).

22.    Планирует и проводит с воспитанниками, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, на основе изучения их индивидуальных особенностей и рекомендаций педагога - психолога, коррекционно - развивающую работу (с группой или индивидуально).

23.   Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время пребывания ребенка в учреждении.

педагогическое образование, мед. книжка.