Вакансия не актуальна и перемещена в архив

Преподаватель парикмахерского искусства

от 20 000 до 25 000 руб.

Вакансия "Преподаватель парикмахерского искусства"
Полная занятость, полный рабочий день

Откликнуться

Опубликовано 6 марта 2024 года

Обновлено 6 марта 2024 года

Работодатель

ГАПОУ КИПК

Место работы

Брянская область, Город Клинцы, Октябрьская улица, дом: 66;
Брянская область

г. Клинцы

Показать на карте

Обязанности

Разработка и обновление рабочих программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения
Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП
Ведение документации, обеспечивающей реализацию программ учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) СПО, профессионального обучения и(или) ДПП

Общие требования

Методологические и методические основы современного профессионального образования, ДПО и(или) профессионального обучения
Теория и практика СПО, профессионального обучения и(или) ДПО по соответствующим направлениям подготовки, специальностям, профессиям
Законодательство Российской Федерации об образовании и о персональных данных
Локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса
Требования ФГОС СПО, содержание примерных (типовых) программ (при наличии), учебников, учебных пособий
Требования профессиональных стандартов и иных квалификационных характеристик по соответствующему виду профессиональной деятельности
Требования к программно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) программ СПО
Современное состояние области знаний и (или) профессиональной деятельности, соответствующей преподаваемым учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям)
Основные источники и методы поиска информации, необходимой для разработки программно-методического обеспечения
Возрастные особенности обучающихся, стадии профессионального развития
Современные образовательные технологии профессионального образования (профессионального обучения)
Психолого-педагогические основы и методика применения технических средств обучения, информационно-коммуникационных технологий, электронных образовательных и информационных ресурсов, дистанционных образовательных технологий и электронного обучения, если их использование возможно для освоения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля)
Требования охраны труда при проведении учебных занятий в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и вне организации
Меры ответственности педагогических работников за жизнь и здоровье обучающихся, находящихся под их руководством
Возможности использования информационно-коммуникационных технологий для ведения документаци

Анализировать примерные (типовые) программы (при наличии), оценивать и выбирать учебники, учебные и учебно-методические пособия, электронные образовательные ресурсы и иные материалы

Формулировать совместно с мастером производственного обучения требования к результатам, содержанию и условиям организации практической подготовки по профессиональному модулю, обсуждать разработанные материалы (для преподавания профессиональных модулей программ СПО)
Вести учебную, планирующую документацию, документацию учебного помещения (при наличии) на бумажных и электронных носителях

Требования к образованию

Не указано

Загрузка...