Учитель-логопед

1.           Обследует и определяет структуру и степень выраженности речевых нарушений различного генеза у обучающихся (воспитанников) в возрасте от 3-х до 7-и лет.

2.           Комплектует группы для занятий с учетом речевых нарушений обучающихся (воспитанников).

3.           Проводит подгрупповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций.

4.           Работает в тесном контакте с воспитателями, другими специалистами образовательного учреждения, посещает занятия.

5.           Консультирует педагогических работников и родителей(лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям, имеющим нарушения в развитии речи.

6.           Ведет необходимую документацию.

7.           Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ.

8.           Использует разнообразные формы, методы, приемы и средства обучения и коррекции в рамках государственных стандартов.

9.           Обеспечивает уровень подготовки обучающихся (воспитанников), соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме.

10.   Реализует образовательные программы дошкольного образовательного учреждения.

11.   Соблюдает права и свободы обучающихся (воспитанников), содержащиеся в Законе Российской Федерации "Об образовании", Конвенции о правах ребенка.

12.   Систематически повышает свою профессиональную квалификацию.

13.   Участвует в деятельности методических объединений и других формах методической работы по обмену опытом работы в своем образовательном учреждении, районе, округе, городе.

14.   Работает по графику, составленному исходя из 20-часовой рабочей недели, утвержденного руководителем образовательного учреждения, согласованного с профсоюзной организацией.

15.   Осуществляет связь с родителями (лицами, их заменяющими).

Коммуникабельность, дисциплинированность, стрессоустойчивость