Вакансия не актуальна и перемещена в архив

Педагог дошкольного образования

от 25 987 до 35 000 руб.

Вакансия "Педагог дошкольного образования"
Полная занятость, сменный график

Откликнуться

Опубликовано 1 июня 2023 года

Обновлено 1 июня 2023 года

Работодатель

МКДОУ ШР "ДЕТСКИЙ САД №7 "БРУСНИЧКА"

Место работы

Иркутская область, г. Шелехов, Привокзальный микрорайон, дом: 20;
Иркутская область

г. Шелехов

Показать на карте

Обязанности

уход и присмотр за детьми дошкольного возраста в помещениях дошкольного образовательного учреждения и на детских прогулочных площадках;
обеспечение безопасности детей;
обеспечение соблюдения детьми режима дня, занятий и отдыха;
воспитание, развитие, обучение детей в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными образовательными программами; -
организация разнообразной игровой деятельности, направленной на освоение ими основных социальных навыков; -
укрепление здоровья детей;
формирование психологической готовности детей к школьному обучению;
взаимодействие с родителями, проведение родительских собраний;
взаимодействие с педагогами и специалистами дошкольного образовательного учреждения (медицинским персоналом, психологом, логопедом и проч. );
-координация деятельности младшего воспитателя в рамках единого воспитательно-образовательного процесса в группе;
участие в организации детских праздников
ведение документации (календарный и перспективный план, план учебно-воспитательной работы, табель посещения ДОУ воспитанниками и др. ).

Общие требования

Воспитатель должен уметь:
строить воспитательную деятельность с учетом культурных различий детей, половозрастных и индивидуальных особенностей;
• общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;
владеть профессиональной установкой на оказание помощи любому ребенку вне зависимости от его реальных учебных возможностей, особенностей в поведении, состояния психического и физического здоровья;
• создавать в группе детей дошкольного возраста детско-взрослые общности воспитанников, их родителей (законных представителей) и педагогических работников;
управлять группами с целью вовлечения детей в процесс обучения и воспитания, мотивируя их учебно-познавательную деятельность; • анализировать реальное состояние дел в группе детей дошкольного возраста, поддерживать в детском коллективе деловую, дружелюбную атмосферу;
защищать достоинство и интересы детей, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;
находить ценностный аспект учебного знания и информации обеспечивать его понимание и переживание воспитанниками;
владеть методами организации экскурсий и прочих мероприятий за пределами территории дошкольной образовательной организации;
• сотрудничать с другими педагогическими работниками и другими специалистами в решении воспитательных задач;
организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства;
применять методы физического, познавательного и личностного развития детей раннего и дошкольного возраста в соответствии с образовательной программой организации;
использовать методы и средства анализа психолого-педагогического мониторинга, позволяющие оценить результаты освоения детьми образовательных программ, степень сформированности у них качеств, необходимых для дальнейшего обучения и развития на следующих уровнях обучения;
владеть всеми видами развивающих деятельностей дошкольника (игровой, продуктивной, познавательно-исследовательской);
выстраивать партнерское взаимодействие с родителями (законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения образовательных задач, использовать методы и средства для их психолого-педагогического просвещения;
владеть информационно-коммуникативными технологиями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста;
осуществлять (совместно с психологом и другими специалистами) психолого-педагогическое сопровождение основных общеобразовательных программ;
понимать документацию специалистов (психологов, дефектологов, логопедов и т. д. );
составлять совместно с психологом и другими специалистами психолого-педагогическую характеристику (портрет) личности воспитанника;
разрабатывать и реализовывать индивидуальные образовательные маршруты, индивидуальные программы развития и индивидуально-ориентированные образовательные программы с учетом личностных и возрастных особенностей детей.

Требования к образованию

Среднее профессиональное

Загрузка...