Учитель-логопед

  1. Проводит углублённое логопедическое обследование учащихся для определения структуры и степени выраженности имеющегося дефекта. 2. Комплектует группы для занятий с учётом патологии речи. Планирует направления и содержание индивидуальной и групповой коррекционной работы, методической работы на учебный год. 3. Проводит индивидуальные и групповые занятия по коррекции выявленных нарушений. 4. Использует разнообразные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта. 5. Работает в тесном контакте с учителями, посещает занятия и уроки в целях выработки единой направленности работы. 6. Участвует в работе школьного психолого-медико-педагогического консилиума. 7. Консультирует педагогов школы, родителей (лиц, их заменяющих) по применению методов и приёмов оказания помощи учащимся, по результатам коррекции. 8. Участвует в методических семинарах, педагогических советах, конференциях и других школьных мероприятиях по проблемам оказания логопедической помощи детям и подросткам, проводит пропаганду логопедических знаний.    

Коммуникабельность, дисциплинированность