Учитель-логопед (в дошкольных группах)

1. Организует и осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.

2. Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта.

3. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в развитии, восстановлению нарушенных функций.

Необходимые умения:

• - Применять логопедические технологии сопровождения лиц с нарушениями речи в системе комплексной реабилитации

• - Планировать и организовать различные виды самостоятельной деятельности лиц с нарушениями речи

• - Использовать технологии формирования у лиц с нарушениями речи мотивации к качественному образованию, личностному развитию, овладению компетенцией, необходимой для жизни человека в обществе, социальной адаптации с учетом их особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей

• - Использовать содержание, формы, методы и средства текущего контроля и мониторинга, позволяющие оценить освоение лицами с нарушениями речи образовательных программ и (или) программ логопедической помощи, определять дальнейшие траектории образования с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи

• - Применять технологии воспитательной работы с учетом особых образовательных потребностей, индивидуальных особенностей обучающихся с нарушениями речи

• - Использовать технологии инклюзивного образования

• - Использовать грамотную, четкую, выразительную, орфоэпически правильную речь-

• - Осуществлять ведение нормативной документации, включая электронный документооборот

• - Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, требования профессиональной этики

• отсутствие судимости и (или) фактов уголовного преследования в соответствии со статьей 331 Трудового кодекса Российской Федерации