Учитель-дефектолог

планирует и организовывает:

Ø   обследование учащихся с целью выявления структуры и степени выраженности имеющихся у них отклонений в развитии;

разрабатывает и использует:

Ø     коррекционные (апробированные и авторские) программы, циклы занятий, направленные на коррекцию и развитие познавательной сферы учащихся с ОВЗ.

Ø     программы индивидуальной коррекционной работы по развитию познавательной сферы учащихся с ОВЗ;