Социальный педагог

2. 1. Осуществляет комплекс мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности в учреждениях, организациях и по месту жительства воспитанников.

2. 2. Изучает особенности личности воспитанников и их микросреды, условия их жизни.

2. 3. Выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении воспитанников и своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку.

2. 4. Выступает посредником между воспитанниками и учреждением, организацией, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов.

2. 5. Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы с воспитанниками способы решения личных и социальных проблем, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2. 6. Принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности воспитанников.

2. 7. Организует различные виды социально значимой деятельности воспитанников мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвует в их разработке и утверждении.

2. 8. Способствует установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде.

2. 9. Содействует созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности воспитанников, обеспечивает охрану их жизни и здоровья.

2. 10. Совместно с медицинскими работниками обеспечивает  сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

2. 11. Организует разнообразные виды деятельности воспитанников, ориентируясь на особенности их личности, развитие их мотивации к соответствующим видам деятельности, познавательных интересов, способностей, используя компьютерные технологии, в т. ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

2. 12. Участвует в организации их самостоятельной деятельности, в том числе исследовательской.

2. 13. Осуществляет помощь воспитанникам в учебной деятельности, способствует обеспечению уровня их подготовки, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.

2. 14. Обсуждает с воспитанниками актуальные события современности.

2. 15. Взаимодействует с учителями, педагогами – психологами, специалистами социальных служб, семейных и молодежных служб занятости, с благотворительными организациями и др. в оказании помощи воспитанникам.

2. 16. Содействует получению дополнительного образования воспитанниками через систему кружков, клубов, секций, объединений, организуемых в учреждениях, по месту жительства.

2. 17. Участвует в работе педагогических, методических советов, в других формах методической работы, в подготовке и проведении оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в учреждении.

2. 18. Разрабатывает план обучающей работы с группой воспитанников.

2. 19. Координирует деятельность помощника воспитателя.

2. 20. Организует выполнение воспитанниками режима дня в соответствии с требованиями СанПина.

2. 21. Обеспечивает и несет ответственность за охрану жизни и здоровья воспитанников. Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности.

2. 22. Тщательно готовится к проведению занятий и обеспечивает строгое выполнение сетки занятий.

2. 23. Своевременно и четко ведет необходимую документацию.

2. 24. Совместно с педагогическими работниками ведет активную пропаганду здорового образа жизни воспитанников.

2. 25. Осуществляет постоянный контроль за воспитанниками, держит их под наблюдением. Должен знать, где находится каждый из воспитанников его группы во время его рабочей смены. Обязан не допускать уход воспитанников за пределы помещений группы, здания и территории учреждения без сопровождения кого-либо из сотрудников учреждения. Сопровождает воспитанников в случае выхода за пределы территории учреждения.

2. 26. Обязан принимать первоочередные меры в случае самовольного ухода воспитанника в соответствии с «Порядком первоочередных действий сотрудников государственных специализированных учреждений Астраханской области для несовершеннолетних, подведомственных министерству социального развития и труда Астраханской области, при установлении факта самовольного ухода воспитанника и организации его розыска».

2. 27. Осуществляя передачу дежурства, должен обеспечить нахождение всех воспитанников в помещении группы для проверки их количества согласно списочному составу. При передаче дежурства сообщает, и заносит в журнал приёма – передачи дежурств: об особенностях поведения детей, о движении детей, о посещении детей родными, о состоянии здоровья детей, организует передачу детей с соблюдением санитарно-гигиенических норм, сообщает об особенностях обучающего процесса, подготовке к мероприятиям и т. п.

2. 28. Обеспечивает сохранность и передаёт по смене информацию о состоянии материального имущества, инвентаря и предметов личной гигиены. В случаях необходимости оформляет заявку на ремонт или замену испорченных в его смену имущества, инвентаря.

2. 29. Не имеет права покидать рабочее место по какой-либо причине без предупреждения вышестоящего руководителя.

Личностные качества (коммуникабельность, дисциплинированность), отсутствие судимости.