Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

-Осуществлять свою профессиональную деятельность, направленную на сохранение психологического, соматического и социального благополучия детей в процессе воспитания и обучения в детском саду

-Принимать участие при приеме детей в образовательные учреждения с целью своевременного выявленияпсихологических проблем, вместе с воспитателем разрабатывает программу.  

-Составлять психолого-педагогические заключения в целях ориентации педагогического коллектива, атакже родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развитиявоспитанников.

-Выявлять у детей степень нарушений (умственного, физиологического, эмоционального характера) вразвитии, а также разного вида отклонений социального развития и осуществлять их психологопедагогическую коррекцию.

-. Разрабатывать и использовать: коррекционно-развивающие (апробированные и авторские) программы итехнологии.

-Проводить специальные развивающие и коррекционные занятия с воспитанниками по познавательному иэмоционально – личностному развитию на основании диагностических показаний, в т. ч. в группахкомпенсирующего вида; тренинги для педагогов и родителей (законных представителей).

-

• Психологическая диагностика особенностей лиц с ОВЗ,   испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации.
• Выявление условий, затрудняющих становление и развитие личности лиц с ОВЗ,   испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей 
• Профилактическая работа с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и особых образовательных потребностей лиц с ОВЗ,   испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации,