Воспитатель

1.       Планирует и реализует воспитательно-образовательную работу в группе детей раннего и/или дошкольного возраста в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами и основными общеобразовательными программами.

2.       Организует и проводит педагогический мониторинг освоения детьми образовательной программы и анализ образовательной работы в группе детей раннего и/или дошкольного возраста.

3.       Участвует в планировании и корректировке образовательных задач по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка раннего и/или  дошкольного возраста.

4.       Реализует педагогические рекомендации специалистов (психолога, логопеда, дефектолога и др. )  в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении программы, а также  с детьми с особыми образовательными потребностями.

5.       Развивает профессионально значимые компетенции, необходимые для решения образовательных задач развития детей раннего и дошкольного возраста с учетом особенностей возрастных и индивидуальных особенностей их развития.

6.       Формирует психологическую готовность к школьному обучению.

7.       Создает позитивный психологический климат в группе и условия для доброжелательных отношений между детьми, в том числе принадлежащими к разным национально-культурным, религиозным общностям и социальным слоям, а также с различными (в том числе ограниченными) возможностями здоровья.

коммуникабельность, дисциплинированность, ответственность, организованность. обучаемость, готовность к сотрудничеству, умеющий работать в коллективе, стремление к повышению своего профессионального уровня, навыки работы на компьютере,