Педагог-библиотекарь

Участвует в реализации основной образовательной программы начального общего, основного общего, среднего общего образования в соответствии с федеральными государственными стандартами начального общего, основного общего, среднего   общего образования.   -Организует работу по ее учебно-методическому и информационному сопровождению, направленную на обеспечение широкого, постоянного и устойчивого доступа для всех участников образовательного процесса к информации, связанной с реализацией основной образовательной программы, на приобретение новых навыков в использовании библиотечно-информационных ресурсов.

 -Осуществляет дополнительное образование обучающихся  по культурному развитию личности, продвижению чтения, поддержке интереса к литературе, к развитию словесности и формированию информационной культуры, освоению инновационных технологий, методов и форм библиотечно-информационной деятельности. В этих целях разрабатывает рабочую программу, обеспечивает ее выполнение, организует участие обучающихся, воспитанников в массовых тематических мероприятиях, обеспечивая педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы детского объединения исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.  

-Применяет педагогические теории и методики для решения информационно-образовательных задач.

-Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, выявляет их творческие способности, способствует формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей.

- Участвует в обеспечении самообразования обучающихся, педагогических работников образовательного учреждения средствами библиотечных и информационно-библиографических ресурсов, в организации тематических выставок, читательских конференций, оформлении средств наглядной агитации, стендов, в разработке планов, методических программ, процедур реализации различных образовательных проектов.   -Вносит предложения по совершенствованию образовательного процесса в образовательном учреждении.

- Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, в других формах методической работы, в организации и проведении родительских собраний, мероприятий различных направлений внеурочной деятельности, предусмотренных учебно-воспитательным процессом.  

-Разрабатывает планы комплектования библиотеки образовательного учреждения печатными и электронными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на определенных учредителем образовательного учреждения языках обучения и воспитания.

-Разрабатывает предложения по формированию в библиотеке образовательного учреждения фонда дополнительной литературы, включающего детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно-библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию основной образовательной программы.  

-Осуществляет работу по учету и проведению периодических инвентаризаций библиотечного фонда образовательного учреждения.   -Обеспечивает обработку поступающей в библиотеку литературы, составление систематического и алфавитного каталогов с применением современных информационно-поисковых систем.

- Организует обслуживание обучающихся   и работников образовательного учреждения.  -Обеспечивает составление библиографических справок по поступающим запросам.   -Обеспечивает сохранность библиотечного фонда, ведение статистического учета по основным показателям работы библиотеки и подготовку установленной отчетности.   -Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время образовательного процесса.   -Выполняет правила по охране труда и пожарной безопасности. - Использует информационные ресурсы сети Интернет для пополнения библиотечного фонда. -Ведет каталоги и картотеки на основе использования автоматизированных информаци-онно-библиотечных систем (АИС).

-Составляет план работы на каждый учеб¬ный год и каждый месяц, который утверждается директором школы.

Информационно-библиографическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в школе (образовательная);  

 Содействие самообразованию обучающихся и педагогических работников школы средствами библиотечно-информационного обслуживания;   Пропаганда чтения как формы культурного досуга (культурная);

 Обеспечение доступа к информации и ресурсам, необходимым для реализации программы начального общего, основного общего, среднего  общего образования (информационная).