Логопед

Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям.

Ведет коррекционную работу по различным методикам, с учетом ведущего дефекта, возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников.  

Проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи у воспитанников;  

  Обследует воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи;

Проводит групповые и индивидуальные коррекционно-развивающие занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций;  

Проводит с детьми занятия по преодолению дефицита знаний и умений по отдельным предметам, по развитию учебных навыков с целью ликвидации пробелов в освоении учебной программы.

Учитывает структуру речевого дефекта, индивидуальные и возрастные особенности воспитанников при отборе содержания, методов и форм учебно-коррекционной работы;  

Решает педагогические задачи с различными по уровню развития речевой функциональной системы воспитанников, интересов, состояния их сенсорно-моторного уровня, в том числе применения различных методик и приемов коррекционной работы;  

Участвует в организации оздоровительного отдыха детей, в подготовке и проведении массовых мероприятий согласно плану работы группы с дневным пребыванием детей.

На основе изучения индивидуальных особенностей, рекомендаций педагога-психолога проводит с воспитанниками коррекционно-развивающую работу (с группой или индивидуально).

Помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, воспитателями, родителями (лицами, их заменяющими).

Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных программой

  Владеет элементами технологий развития личности по трем уровням: эмоциональному, когнитивному, поведенческому; методами и средствами психолингвистической диагностики, постановкой речевого диагноза; основными формами дифференциации речевых расстройств, принципами комплектования групп воспитанников

Логопед в Службу помощи семье и детям Шегарского района

высшее профессиональное образование в области дефектологии, без предъявления требований к стажу работы