Воспитатель

Воспитатель существляет воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (ФГОС ДО) и годовым планом ДОУ;                                             Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.           Планирует и организует разнообразную игровую деятельность, самостоятельную и совместную деятельности детей и взрослых, направленную на освоение основной общеобразовательной программы в соответствии со спецификой дошкольного образования и внутренним регламентом жизнедеятельности группы.

Разрабатывает программу воспитательной и образовательной работы с группой воспитанников дошкольного образовательного учреждения.

С уважением и заботой относится к каждому ребенку в своей группе, проявляет выдержку и педагогический такт в общении с детьми и их родителями

1. 1.     Ведет в установленном порядке следующую документацию:

·   календарный и перспективный, планы;

·   план учебно-воспитательной работы;

·   журнал (табель) посещения воспитанников;

·   паспорт группы;

·   журнал контроля состояния охраны труда в группе;

·   журнал здоровья;

·   протоколы родительских собраний;

·   диагностические материалы;

другую документацию воспитателя ДОУ, согласно номенклатуре, дел в соответствии с приказом заведующего детским садом.  

  Воспитатель ДОУ должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" без предъявления требований к стажу работы.

  Воспитатель ДОУ должен знать:

·   приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

·   законы и другие нормативные правовые акты, регламентирующие образовательную деятельность дошкольного образовательного учреждения;

·   инструкцию по охране жизни и здоровья детей;

·   педагогику, детскую, возрастную и социальную психологию;

·   психологию отношений, индивидуальные и возрастные особенности детей;

·   возрастную физиологию и гигиену;

·   методы, формы и технологию мониторинга деятельности воспитанников;

·   педагогическую этику;

·   теорию и методику воспитательной работы, организации свободного времени воспитанников;

·   новейшие достижения в области методики дошкольного воспитания;

·   современные педагогические технологии продуктивного, дифференцированного, развивающего обучения, реализации компетентностного подхода;

·   методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с воспитанниками разного возраста, их родителями (законными представителями) и коллегами, являющимися сотрудниками ДОУ;

·   технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;