Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере

Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере обязан:

1)   осуществлять свою профессиональную деятельность в соответствии с федеральным и региональным законодательством в сфере социального обслуживания населения, Уставом Учреждения, а также нормативно-правовыми документами Учредителя;

2)   при оказании социальных услуг:

- руководствоваться стандартами предоставления социальных услуг, Уставом Учреждения, а также иными нормативно-правовыми документами утвержденными Учредителем и локальными нормативно-правовыми актами Учреждения;

- вести журналы учета оказанных им услуг.

- проявлять к Получателям максимальную чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение и учитывать их физическое и психическое состояние.

3)   консультировать граждан, обратившихся в учреждение, о возможностях предоставления им социального обслуживания и мер социальной поддержки, профессионального обучения по выбранной профессии, необходимых для этого документов;

4)   осуществлять первичную проверку и анализ документов граждан, обратившихся за получением социальных услуг и мер социальной поддержки, поступающих на обучение в учреждение, при необходимости взаимодействовать с представителями других ведомств для получения необходимых для поступления документов;

5)   вместе с членами приемной комиссии оказывать гражданам содействие в оформлении документов необходимых для поступления на обучение в учреждение;

6)          проводить и оценивать индивидуальную потребность гражданина в различных видах и формах социального обслуживания и социальной поддержки. Разрабатывать и согласовывать с гражданином индивидуальную программу предоставления социальных услуг получателя, направлять ее и необходимый пакет документов для утверждения в территориальный орган;

7)   консультировать получателей по различным вопросам, связанным с предоставлением социальных услуг и оказанием мер социальной поддержки;

8)   выявлять и оценивать личностные ресурсы граждан - получателей социальных услуг и ресурсы их социального окружения;

9)   оказывать социальные услуги в соответствии с утвержденными стандартами, способствовать активизации потенциала и собственных возможностей получателей социальных услуг, расширению возможностей самопомощи и взаимопомощи;

10)             оказывать содействие в вопросах трудоустройства после окончания обучения, взаимодействовать с центрами занятости населения, молодежными службами занятости, работодателями с целью дальнейшего трудоустройства получателей социальных услуг;

11)             оказывать содействие в оформлении различных документов, включающее разработку и направление в соответствующие инстанции документов, обеспечение контроля за их прохождением, разъяснение получателю содержания необходимых документов, а также выполнение необходимых действий для восстановления утраченных документов, разъяснение получателю содержания необходимых документов изложение и написание (по необходимости) текста или заполнение форменных бланков, написание сопроводительных писем и в получении документов в соответствующих организациях;

12)             оказывать в социально-правовую помощь, направленную на поддержание или изменение правового статуса, оказание юридической помощи, защиту законных прав и интересов получателей путем предоставления информации о конкретных организациях, оказывающих юридическую помощь получателям социальных услуг бесплатно и действиях, необходимых для решения социально-правовых вопросов;

13)             проводить беседы, направленные на повышение правовой культуры, предоставление информации, рекомендации о конкретных действиях, необходимых для решения социально-правовых вопросов;

14)             проводить занятия направленные на формирование у получателя социальных услуг социально значимых умений и навыков (социально-бытовых и коммуникативных, поведения, самоконтроля и других), с учетом типа и структуры их дефекта, индивидуальных психофизических и личностных особенностей развития;

15)             проводить кружковые занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий;

16)             выявлять творческие способности обучающихся, способствовать их развитию, формированию устойчивых  интересов и склонностей;

17)             организовывать разные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей;

18)             оказывать особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, а также обучающимся, воспитанникам, имеющим отклонения в развитии;

19)             организовывать участие обучающихся в массовых мероприятиях, конкурсах, смотрах;

20)             участвовать в работе педагогических, методических  объединений, в других формах методической работы, в работе по проведению оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции;

21)             проводить занятия, направленные на формирование у получателя социальных услуг социально значимых умений и навыков (социально-бытовых и коммуникативных, поведения, самоконтроля и других), с учетом типа и структуры их дефекта, индивидуальных психофизических и личностных особенностей развития;

22)             осуществлять деятельность по воспитанию обучающихся, проводить постоянную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации с социально-бытовой адаптации инвалидов;

23)             следить за соблюдением обучающимися режима дня, оказывать помощь выполнение ими домашних заданий, помощь в учебе, получении дополнительного образования, вовлекать их в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. Контролировать внеурочную занятость обучающихся проживающих в общежитии;

24)             оказывать конкретную постоянную практическую помощь каждому обучающемуся в процессе освоения профессиональных навыков, получения социальных услуг, социальной адаптации в комплексе-интернате;

25)             проводить лекции, беседы, направленные на формирование здорового образа жизни;

26)             принимать участие в формировании Государственного задания, планирования количества социальных услуг оказываемых структурными подразделениями, количества социальных услуг индивидуально для каждого получателя.

делать сводный отчет по количеству оказанных услуг, вносить данные в базу АИС ЭСРН.

На должность специалиста по социальной работе в соответствии с требованиями ст. 331 ТК РФ назначается лицо:

- не лишенное права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- не имеющее или не имевшее судимости, не подвергающееся или не подвергавшееся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (за исключением незаконного помещения в психиатрический стационар, клеветы и оскорбления), половой неприкосновенности и половой свободы личности, против семьи и несовершеннолетних, здоровья населения и общественной нравственности, основ конституционного строя и безопасности государства, а также против общественной безопасности;

- не имеющее неснятой или непогашенной судимости за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления.