Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

На Советника возложены следующие должностные обязанности:

1. Оказание содействия развитию личности, талантов и способностей, формированию общей культуры обучающихся, расширению социальной сферы в их воспитании.

2. Изучение возрастных и психологических особенностей, интересов и потребностей обучающихся.

3. Создание условий для самореализации обучающихся в различных видах творческой деятельности, используя современные образовательные технологии, в том числе проекты и программы детских, детско-юношеских и молодежных организаций (объединений), включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

4. Оказание содействия в проведении учебных занятий, воспитательных и иных мероприятий с использованием достижений в области педагогической и психологической наук, а также современных информационных технологий и методик обучения.

5. Вовлечение обучающихся в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, реализация их воспитательных возможностей в разной индивидуальной и совместной деятельности обучающихся и взрослых.

6. Способствование развитию и деятельности детских, детско-юношескихи молодежных организаций (объединений), оказание помощи в разработке и реализации программ их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, возрастных интересов, потребностей обучающихся; организация их коллективно-творческойдеятельности.

7. Обеспечение условий для широкого информирования обучающихся о действующих детских, детско-юношеских и молодежных организациях(объединениях).

8. Инициирование и поддержание ученического самоуправления – как на уровне образовательной организации, так и на уровне классных сообществ.  

9. Обеспечение взаимодействия органов самоуправления образовательных организаций, педагогических коллективов образовательных организаций и детских, детско-юношеских и молодежных организаций (объединений).

Работа на 0, 5 ставки

Советник должен знать:

 основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены, общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения научно-методических и организационно-управленческих задач;

 требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

 приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации;

 специфику развития интересов и потребностей обучающихся, основы их творческой деятельности;

 методику поиска и поддержки молодых талантов;

 содержание, методику и организацию одного или нескольких видов творческой деятельности: научно-практической, эстетической, оздоровительно-спортивной, досуговой;

 порядок разработки программ занятий кружков, секций, студий, клубных объединений, основы деятельности детских, детско-юношеских и молодежных коллективов, организаций и ассоциаций;

 методы и способы использования образовательных технологий, в том числе дистанционных;

 методы формирования основных составляющих компетентности(профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);

 методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися разного возраста, их родителями (законнымипредставителями), коллегами по работе;

 технологии диагностики причин конфликтных ситуаций, их профилактики и разрешения;

 основы экологии, экономики, социологии;

 основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой, мультимедийным оборудованием;

 нормы и правила ведения документооборота;

 рабочую программу воспитания образовательных организаций соответствующего субъекта Российской Федерации.