Учитель технологии

Планирует и организует:

- учебный процесс в соответствии с образовательной программой Образовательного учреждения;

- самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую;

- проблемное обучение;

- учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, проводимых с обучающимися;

- осуществление систематического контроля за качеством знаний обучающихся и за выполнением домашних заданий;

- работу с обучающимися по подготовке к переводным и выпускным экзаменам (в т. ч. ЕГЭ), олимпиадам, конкурсам;

- работу с обучающимися, не освоившими необходимый материал, в форме предложения специальных заданий, индивидуальных консультаций (в том числе дистанционных) и т. д.

владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты и т. п. ;

-объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей;

-разрабатывать (осваивать) и применять современные психолого-педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде;

-использовать и апробировать специальные подходы к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности;   обучающихся, для которых русский язык не является родным; обучающихся с ограниченными возможностями здоровья;

-владеть ИКТ-компетентностями и т. д.