Педагог начальных классов

Обеспечение должного уровня подготовки учеников. Результат должен соответствовать закрепленным на государственном уровне стандартам образования. Разработка учебных программ, составление образовательных планов и обеспечение их реализации. Составление тематических планов для каждого учебного занятия с учетом образовательных стандартов и уровня подготовки учеников. Организация образовательной и внеурочной деятельности разнообразных видов с учетом подготовки, индивидуальных особенностей, творческих способностей и задатков учеников. Проведение учебных занятий строго в общепринятых стандартах, но с применениями разнообразных методов подачи материала и мониторинга знаний учащихся. Контроль за ведением тетрадей и дневников обучающихся, ведение установленного орфографического режима.

  Обеспечение охраны жизни и здоровья учеников во время проведения образовательных занятий, выездных и локальных мероприятий. Выявление вероятных индивидуальных проблем и сложностей у обучающихся, сложностей в освоении учебной программы и оказание помощи в их преодолении. Проведение контрольных работ в рамках требований образовательной программы о ведении отчетности об освоении учебного материала. Своевременная передача данных дежурному учебного заведения о совершившихся несчастных случаях и оказание первой помощи при необходимости. Хранение тетрадей для проведения проверочных работ в учебном кабинете на протяжении всего учебного года. . Участие во всех педагогических советах и совещаниях, конференциях и внеклассных мероприятиях. Регулярное (ежегодное) прохождение медицинских осмотров. Организация участия обучающихся в разнообразных конкурсных мероприятиях и фестивалях. Подготовка учебного кабинета к приемке перед началом каждого учебного года. Учителю запрещено:

менять установленное расписание учебных занятий по своему усмотрению;

пользоваться при реализации учебного процесса неисправным оборудованием;

менять продолжительность учебных занятий;

отменять учебные занятия без одобрения администрации образовательного учреждения.

график работы может быть скорректирован в соответствии с расписанием.  

Специалист на занимаемой должности должен владеть:

• всеми необходимыми методиками диагностики в областях оказания образовательных услуг;
• новейшими технологиями создания проектов в области образования и педагогики, поддержки тренинговых программ, игр, специализированных приемов обучения детей;
• способами осуществления отбора профессиональной информации и ее проверки для последующего внедрения в образовательный процесс;
• методами введения и использования программы воспитания учеников, их приобщения к социуму;
• современными методами организации самостоятельной работы;
• использованием оценочных методик;
• способами осуществления профессионального мониторинга собственной деятельности и рефлексии;
• оцениванием потенциала, способностей и возможностей учеников в целях повышения эффективности учебного процесса, использованием индивидуального подхода к учащимся;
• методами содействия в формировании межличностных отношений в коллективе, благоприятного климата;
• правилами ведения необходимой отчетности и документации.