Педагог

Стремиться к достижению максимального высокого уровня в своей профессиональной деятельности.

Содействует развитию личности, талантов и способностей формированию общей культуры воспитанников.

  2. 4. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и потребности воспитанников Центра, создает условия для их реализации в различных видах творческой деятельности, используя современные о разовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

  2. 5. Проводит учебные занятия, воспитательные и иные мероприятия опираясь на достижения в области педагогической и психологических наук, а также современных информационных технологий и методик обучения.

Организует работу детских клубов, кружков, секций и других любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную деятельность воспитанников, детей и взрослых

Руководит работой по одному из направлений деятельности Центра: техническому, художественному, спортивному, туристскокраеведческому и др.

Создает благоприятные условия, позволяющие воспитанникам проявлять гражданскую и нравственную позиции, реализовать свои интересы и потребности, интересы с пользой для их развития проводит свободное время.

Способствует реализации прав ребенка на создание детских ассоциаций, объединений.

Соблюдает права и свободы воспитанников, уважает личность ребенка его права на выражение мнений и убеждений поддерживает дисциплину на основе их человеческого достоинства методами, исключающими физическое и психическое насилие по отношению к воспитанникам, несет персональную ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность в период образовательного процесса. Уважает честь и достоинство других участников воспитательного процесса и работников, выполняет требования работников Центра в части, определенной настоящим Уставом.

Конституцию Российской Федерации;

- законы Российской Федерации, решения Правительства РФ и региональных органов управления образованием по вопросам опеки и попечительства, образования;

  приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации, региональных органов управления образованием по вопросам образования;

- Конвенцию о правах ребенка;

- Возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию, гигиену;

- специфику развития интересов и потребностей воспитанников, основы их творческой деятельности;

-методику поиска и поддержки молодых талантов;

- содержание, методику и организацию одного из видов творческой деятельности (научно-технической, эстетической, туристко-краеведческой, оздоровительно-спортивной, досуговой, отдыха и развлечений); л

порядок разработки программ занятий кружков, секций, студий клубных объединений; основы деятельности детских коллективов,

  организаций и ассоциаций; методы и способы использования образовательных технологий в том числе дистанционных;

  современные педагогические технологии продуктивного дифференцированного обучения, реализации компентентсностного подхода’ развивающего обучения;

’ - методы убеждения, аргументации своей позиции, установления контактов с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста коллегами по работе;

  технологии диагностики причин конфликтных ситуаций их профилактики и разрешения; основы экологии, экономики, социологии;

  - трудовое законодательство;

  - основы работы с текстовыми редакторами, электронной почтой и браузерами’ мультимедийным;

  - правила внутреннего трудового распорядка Центра;

- правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности; основы доврачебной медицинской помощи.