Воспитатель

Осуществляет:

— деятельность по воспитанию, образованию и развитию вос­ питанников, обеспечивая выполнение общеобразовательной программы в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом и годовым планом организации;

— тщательный присмотр за вверенными ему детьми в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях организации на детских прогулочных площадках;

— наблюдение за поведением детей в период адаптации и со­ здание благоприятных условий для легкой адаптации;

— изучение индивидуальных способностей, склонностей и ин­ тересов детей;

— создание благоприятных условий для индивидуального разви­ тия и нравственного формирования личности воспитанников, содействие росту их познавательной мотивации и развитию способностей в разных формах организации детской деятель­ ности;

— взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам реализации основной общеобразовательной про­ граммы, стратегии и тактики воспитательно-образовательного процесса, сотрудничества с детским садом и социумом;

— методическое руководство воспитательно-образовательной деятельностью воспитателей и других педагогов-специалис­ тов, обеспечивая выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования, в соответствии с Фе­ деральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования;

— координацию деятельности воспитателей, педагогических работников в проектировании образовательной среды учреждения.

Воспитатель должен обладать основными компетенциями в организации:

— мероприятий, направленных на укрепление здоровья воспи­ танников и их физическое развитие;

— различных видов детской деятельности и общения воспитан­ ников;

— образовательной деятельности по реализации основной об­ щеобразовательной программы дошкольного образования;

— взаимодействия с родителями (законными представителями) воспитанников и работниками образовательной организации;

— в методическом обеспечении воспитательно-образовательного процесса,

— владении информационно-коммуникационными технологиями и умением применять их в воспитательно-образовательном процессе.