Ведущий библиотекарь

Свободно ориентироваться в структуре библиотечного фонда (в т. ч. краеведческого содержания), правилах его организации и расстановки.

Свободно ориентироваться в СПА библиотеки, библиотечном фонде, базах данных ресурсах Интернет.

Использовать методы поиска по элементам библиографического описания, ключевым словам, предметным рубрикам, классификационным индексам, методы поиска в сетевых информационных ресурсах (навигация, броузинг и др. ).

Владеть методикой и технологиями выставочной работы, организации, оформления и презентаций книжных экспозиций различного целевого и читательского назначения.

Владеть методиками и технологиями работы с различными категориями пользователей: детьми, юношеством, лицами с ограниченными физическими возможностями и др.

Владеть методиками и технологиями индивидуальной и групповой работы по продвижению книги и чтения, формирования читательской культуры.

Свободно владеть информационными технологиями и уметь их использовать в процессах библиотечного обслуживания, для продвижения и сопровождения культурно-досуговых услуг (включая работу в социальных сетях).

Среднее профессиональное образование – программы подготовки специалистов среднего звена

или

Среднее профессиональное образование (непрофильное) – программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование – программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности

или

Высшее образование – бакалавриат

или

Высшее образование (непрофильное) – бакалавриат и дополнительное профессиональное образование – программы повышения квалификации, программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности.

Не менее трех лет по профилю деятельности при наличии среднего профессионального образования; не менее одного года при наличии высшего образования