Социальный педагог

Социальный педагог отделения социальной помощи семье и детям:

выявляет и учитывает семьи и отдельных граждан, нуждающихся в социальной поддержке, проживающих на территории Дигорского района;

составляет акты обследований жилищно-бытовых условий на дому у потенциальных получателей социальных услуг и граждан, состоящих на учете в Учреждении;

составляет социальные паспорта на семьи, находящиеся в социально опасном положении, заполняет патронажный бюллетень, в котором отражает проблемы семьи, способы их решения, для активизации потенциала собственных возможностей семьи и ребенка;

выявляет интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении детей и своевременно оказывает им социально-педагогическую поддержку;

выделяет приоритетные направления, формы, методы социально-педагогической работы способы решения личных и социальных проблем получателей услуг отделения;

выступает посредником между личностью ребенка и Учреждением, семьей, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов;

оказывает содействие несовершеннолетним, состоящим на учете в отделении,   в трудоустройстве и получении образования;

производит сверку списков несовершеннолетних детей, состоящих на учете в Подразделении по делам несовершеннолетних и защите их прав ОВД Дигорского района, участвует в комиссиях по ПДН;

принимает меры по социальной защите и социальной помощи, реализации прав и свобод личности ребенка, консультирует по различным вопросам взрослых и детей;

проводит профилактическую работу с семьями, состоящими на учете в отделении.

оказывает помощь родителям в воспитании, обучении детей  здоровому образу жизни, разрешении семейных конфликтов, консультирует их;

3. 12. составляет списки детей для направления их на трудовую и социально-психологическую реабилитацию в Центр социальной реабилитации несовершеннолетних « Доброе сердце» ;    

3. 13. совместно с психологом отделения составляет психолого-педагогические заключения  с целью ориентации родителей или лиц их заменяющих, на личностное и социальное развитие детей и подростков;

3. 14. поддерживает взаимосвязь с социальными педагогами Центра реабилитации несовершеннолетних « Доброе сердце»                

3. 15. участвует в организации и проведении круглых столов, семинаров, встреч;

3. 16. ежемесячно ведет дневник, заполняемый по требуемой форме

организует работу службы раннего вмешательства в соответствии с Положением о службе раннего вмешательства;

учавствует в работе патронажного отделения с мобильной службой для сопровождения семей с детьми-инвалидами в соответствии с Положением о патронажном отделении;

Профильное образование