Воспитатель

1.           осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями ФГОС ДО;

2.           разработка и реализация рабочей программы;

3.           планирование, организация и проведение занятий;

4.           формирование универсальных учебных действий;

5.           формирование мотивации к обучению.

6. Осуществляет наблюдение за поведением детей в период их адаптации в дошкольном образовательном учреждении, создает благоприятные условия для легкой и быстрой адаптации.

7. Создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребенка. Способствует развитию общения детей. Помогает воспитанникам решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками ДОУ, родителями (лицами, их заменяющими).

8. В соответствии с индивидуальными и возрастными особенностями воспитанников совершенствует жизнедеятельность группы воспитанников детского сада. Соблюдает права и свободы детей.

9. Осуществляет надлежащий присмотр за детьми группы в строгом соответствии с требованиями инструкции по охране жизни и здоровья детей в помещениях и на детских прогулочных площадках дошкольного образовательного учреждения.

ожидаем дата выхода сотрудника на работу 26. 06. 2024

Владеть ИКТ-компетентностями, необходимыми и достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста.

Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты;

Организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-эстетическую, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона;

Общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их;

Защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях;