Методист

- Анализ состояния и основных направлений деятельности библиотеки/библиотек;

- Мониторинг текущей деятельности библиотеки/библиотек;

- Подготовка аналитических материалов по результатам мониторинга деятельности библиотеки/библиотек;

- Разработка системы количественных и качественных показателей учета работы библиотеки/библиотек, методов расчета показателей;

- Ведение статистического учета библиотечной деятельности;

- Подготовка сводных планов и отчетов о деятельности библиотек по различным направлениям, в том числе по методической деятельности;

- Выявление, анализ, оценка и внедрение положительного опыта профессиональной библиотечной деятельности;

- Оказание консультационной методической помощи библиотекам по различным направлениям библиотечно-информационной деятельности: устно, письменно, очно и/или дистанционно;

- Организация и проведение библиотечных методических мероприятий в стационарной/дистанционной формах.

Методист должен уметь:

- Составлять план библиотечного исследования и формулировать задачи;

- Применять методики проведения и обработки результатов научных и прикладных библиотечных исследований, в том числе с использованием информационно-коммуникационных технологий;

- Анализировать и обобщать информацию о направлениях развития библиотечной деятельности и социокультурной сферы;

- Составлять аналитические материалы по результатам библиотечного исследования;

- Разрабатывать и представлять результаты библиотечного исследования с целью выработки предложений по развитию библиотечной деятельности;

- Анализировать и обобщать информацию об актуальном состоянии и основных направлениях развития библиотечно-информационной деятельности;

- Осуществлять мониторинг и диагностику библиотечной деятельности, представлять их результаты;

- Собирать, обрабатывать и анализировать первичную информацию о библиотечно-информационной деятельности;

- Готовить аналитические и статистические материалы по результатам мониторинга и диагностики библиотечно-информационной деятельности;

- Выявлять, анализировать, оценивать и обобщать положительный (передовой, инновационный) опыт библиотек, организовывать его внедрение.