Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

Педагог-психолог:

2. 1.                       Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся  2, 3, 4, 6, 7 классов, воспитанников в процессе воспитания и обучения в лицее.

2. 2.                       Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. Способствует гармонизации социальной сферы  лицея и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации обучающихся 2, 3, 4, 6, 7 классов.

2. 3.                       Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся 2, 3, 4, 6, 7 классов, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного).

2. 4.                       Оказывает консультативную помощь обучающимся 2, 3, 4, 6, 7 классов, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем.

2. 5.                       Проводит психологическую диагностику с обучающимися 2, 3, 4, 6, 7 классов; используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы.

2. 6.                       Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

2. 7.                       Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц, их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся 2, 3, 4, 6, 7   классов, воспитанников.

2. 8.                       Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению.

2. 9.                       Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся 2, 3, 4, 6, 7 классов, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

2. 10.               Участвует в реализации Федерального государственного образовательного стандарта на уровнях начального общего и основного общего образования.

коммуникабельность, дисциплинированность, пунктуальность