Воспитатель

Анализирует:

· проблемы учебно-воспитательного процесса в ШПД;

· результаты учебно-воспитательной работы в ШПД;

· ход и развитие учебно-воспитательного процесса в ШПД.

Прогнозирует:

· тенденции изменения ситуации в обществе и в образовании для корректировки плана учебно-воспитательной работы в ШПД;

· последствия запланированной учебно-воспитательной работы в ШПД.

Планирует и организует:

· учебно-воспитательный процесс во время занятий с обучающимися ШПД с учётом специфики требований новых ФГОС;

· разработку необходимой методической документации по учебно-воспитательной работе в ШПД;

· осуществление систематического контроля за выполнением домашних заданий;

· работу по подготовке и проведению культурно-воспитательных мероприятий силами обучающихся ШПД;

· просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.

Максимальное развитие личности каждого ребенка; воспитание сознательного, здорового члена общества, инициативного и думающего, формирование детского интеллекта; целенаправленное развитие у ребенка познавательных психических процессов: внимания, воображения, восприятия, памяти, мышления;   раскрытие творческого потенциала каждого ребенка.