Учитель-логопед

1. разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных образовательных программ,  

2.   организация специальной образовательной среды для обучающихся с нарушениями речи с учетом индивидуальных особых образовательных потребностей обучающихся;

3. проведение логопедических занятий, с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренных адаптированной образовательной программой;

4. выявление обучающихся с  нарушениями речи, обучающихся, имеющих риск их  возникновения, для определения путей компенсации и  профилактики нарушений речи;

5. консультирование всех участников образовательных отношений по вопросам образования, воспитания, развития, социальной адаптации.

Ответственность, соблюдение правил трудового распорядка и норм профессиональной этики педагога.