Педагог-психолог (психолог в сфере образования)

2. 1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического и социального благополучия воспитанников. 2. 2. Содействует охране прав личности ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. 2. 3. Определяет факторы, препятствующие развитию детей, и принимает меры по оказанию детям различного вида психологической помощи (психокоррекционной, реабилитационной и консультативной). 2. 4. Оказывает помощь детям, родителям, педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 2. 5. Проводит психологическую диагностику различного профиля и предназначения. 2. 6. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентирования педагогического коллектива, родителей в проблемах личностного и социального развития воспитанников. 2. 7. Ведет документацию по установленной форме и использует ее по назначению. 2. 8. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ, образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей воспитанников. 2. 9. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных воспитанников, содействует их развитию. Определяет степень отклонений (умственных, физических, эмоциональных) в развитии воспитанников, а также различного вида нарушений социального развития и проводит их психолого-педагогическую коррекцию. 2. 10. Формирует психологическую культуру воспитанников, педагогических работников и родителей, в том числе и культуру полового воспитания. 2. 11. Консультирует педагогов по вопросам практического применения психологии, способствует повышению социально-психологической компетентности педагогов, родителей.

0, 25 ставки с оплатой пропорциональноотработанному времени

• . Педагог-психолог должен знать

  3. 1. Нормативные правовые документы сферы образования. 3. 2. Общую психологию, педагогическую психологию и общую педагогику, психологию личности и дифференциальную психологию, детскую и возрастную психологию, социальную психологию, медицинскую психологию, детскую нейропсихологию, патопсихологию, психосоматику, основы дефектологии, психотерапии, сексологию, психогигиену, психологии труда, психологического консультирования. 3. 3. Правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. 3. 4. Порядок оказания первой медицинской помощи. 3. 5. Порядок действий в экстремальной ситуации.