Учитель истории и обществознания

Обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета и требований ФГОС к преподаванию предмета, способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы;

Контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронных форм документации, в том числе электронного журнала и дневников обучающихся);

Связь с родителями (законными представителями) обучающихся и по приглашению классных руководителей посещает родительские собрания;

Обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие учебные занятия в закрепленных за ним по расписанию учебной нагрузки классах, обеспечивает во время занятий надлежащий порядок и дисциплину;

Обоснованно выбирать программы и учебно-методическое обеспечение, включая цифровые образовательные ресурсы;

Проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

Учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывать рабочую программу по предмету, курсу на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивать ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность обучающегося, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организует самостоятельную деятельность обучающихся, в том числе исследовательскую, реализует проблемное обучение, осуществляет связь обучения по предмету (курсу, программе) с практикой, обсуждает с обучающимися актуальные события современности;

Учитель обязан иметь рабочую образовательную программу, календарно-тематическое планирование на год по предмету в каждой параллели классов и рабочий план на каждый урок.

Использовать в своей деятельности наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые педагогические технологии, при этом учитывать личные качества каждого обучаемого. Участвовать в разработке качественных образовательных программ по предмету.

Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости и посещаемости обучающихся на уроках, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники обучающихся, заполнять «Сетевой Город. Образование» и своевременно сдавать администрации учреждения необходимые отчетные данные.

Заменять уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.

Немедленно сообщать дежурному администратору и директору школы о каждом несчастном случае, принимать меры по оказанию доврачебной помощи пострадавшим.

Готовить и использовать в обучении различный дидактический материал, наглядные пособия.

Обеспечивать уровень подготовки обучающихся, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта основного общего образования и среднего общего образования. Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по своему предмету.

Соблюдать законные права и свободы обучающихся, поддержание учебной дисциплины, режим посещения занятий, уважение человеческого достоинства, чести и репутации обучающихся.  

Развивать у обучающихся познавательную активность, самостоятельность, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни.

Обеспечивать достижение и подтверждение обучающимися уровней образования.

Обеспечивать особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, а также обучающимся, имеющим отклонения в развитии.

Своевременно информировать непосредственного руководителя о невозможности выхода на работу из-за болезни.

Проводить школьные олимпиады по предмету, конференции, турниры. Формировать сборные команды общеобразовательного учреждения для участия в следующих этапах олимпиад по своему предмету.

Организовывать для обучающихся конкурсы, внеклассные предметные мероприятия, предметные недели, исследовательские работы творческих проектов, соревнования, эстафеты, оформление предметных стенгазет, внеклассную работу по своему предмет.

Проводить работу с обучающимися по подготовке к итоговой аттестации, ГИА и ЕГЭ.

Не допускать проведение занятий, сопряженных с опасностью для жизни и здоровья обучающихся и работников школы с извещением об этом заместителя директора по учебно-воспитательной работе.

Контролировать наличие у обучающихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных (лабораторных) работ, соблюдение установленного в учреждении порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима.

Контролировать систематически качество знаний и компетенций обучающихся, выполнение ими домашних заданий.

Оценивать эффективность и результаты обучения обучающихся по предмету (курсу, программе), учитывая освоение знаний, овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса обучающихся, используя компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности.

Предоставлять по указанию заместителя директора по УВР для согласования график проведения контрольных работ.

Принимать участие согласно годовому плану работы учреждения в педагогических советах, производственных совещаниях, совещаниях при директоре, советов Учреждения, семинарах, круглых столах, внеклассных предметных мероприятиях, предметных неделях, а также в предметных МО и методических объединениях, проводимых вышестоящей организацией;

Вносить предложения по совершенствованию образовательного процесса в общеобразовательном учреждении.

В случае выполнения обязанностей заведующего кабинетом руководить работой лаборанта, закрепленного за кабинетом.

Консультировать обучающихся по преподаваемому предмету.

Принимает участие в государственной итоговой аттестации  ГВЭ, ОГЭ, ЕГЭ в качестве руководителей, организаторов, технических специалистов, общественных наблюдателей.

Участвует в проведении независимых оценочных процедур (НИКО, ВПР, КДР и др. ).

Проходит один раз в пять лет обязательную аттестацию на соответствие занимаемой должности.

Проходит обучение в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации не реже чем один раз в три года.

Дежурит в школе в соответствии с графиком дежурств в перерывах между занятиями, а так же за 20 минут до начала учебных занятий и в течении 20 минут по окончанию последнего учебного занятия

Проходить периодические медицинские обследования, проходит необходимую вакцинацию.

Соблюдает Устав учреждения, Коллективный договор, Правила внутреннего трудового распорядка, требования данной инструкции, приказы и распоряжения администрации учреждения.  

выплата премии по итогам работы

Временное трудоустройство, возможно внешнее совместительство

Учитель должен иметь высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу педагогической работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы.  

  К педагогической деятельности не допускаются лица:

- лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда;

- имеющие не снятую или не погашенную судимость за умышленные тяжкие и особо тяжкие преступления;

- признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке;

- имеющие заболевания, предусмотренные перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти.