Руководитель кружка

2. Должностные обязанности

2. 1. На руководителя кружка возлагаются следующие функции:

2. 1. 1. Организует и руководит деятельностью хореографического кружка.  

2. 1. 2. Комплектует состав кружка и принимает меры по его сохранению на протяжении учебного периода.

2. 1. 3.     Разрабатывает перспективные и текущие планы работы кружка.  

2. 1. 4. Способствует развитию талантов, творческих способностей и профессиональных качеств у детей и подростков.

2. 2. Для выполнения возложенных на него функций руководитель кружка обязан:

2. 2. 1. Принимать участие в разработке и реализации текущих и перспективных планов РДК.

2. 2. 2. Принимать участие в подготовке и постановке номеров для мероприятий РДК.

2. 2. 3. Разрабатывать и ставить танцевальные номера и хореографические композиции для мероприятий, проводимых РДК.

2. 2. 4. Обеспечивать        художественное качество репертуара коллектива.

2. 2. 5.   Проводить учебные занятия с учётом интересов, способностей, допустимой нагрузки учащихся, обеспечивая регулярность занятий коллектива соответственно расписанию работы и контроль посещаемости участников коллектива.

2. 2. 6. Организовывать участие коллектива в конкурсах муниципального, регионального и федерального уровней.

2. 2. 7. Участвовать в разработке и составлении сценариев для мероприятий, проводимых РДК.

2. 2. 8. Участвовать в организации и проведении семинаров, консультаций для работников сельских ДК.  

  2. 2. 9. Участвовать в концертно-просветительских, художественно-творческих, учебно-методических мероприятиях МКУ « МСКО» .

2. 2. 10. Руководитель кружка должен знать: законы и иные нормативные правовые акты Российской Федерации, касающиеся деятельности организаций исполнительских искусств; классическую, народную современную отечественную и зарубежную хореографию; основы режиссуры, актерского мастерства и методы их применения в хореографическом искусстве; основы музыкальной драматургии; формирование репертуара; Конвенцию о правах ребенка; возрастную педагогику и психологию; физиологию, гигиену;   методику поиска и поддержки молодых талантов; содержание учебной программы, методику и организацию дополнительного образования детей; методы развития мастерства, формирования основных составляющих компетентности (профессиональной, коммуникативной, информационной, правовой);   установления контакта с обучающимися, воспитанниками, детьми разного возраста, их родителями, лицами, их заменяющими, коллегами по работе; основы работы с персональным компьютером (текстовыми редакторами, электронными таблицами), электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием; правила внутреннего трудового распорядка; правила по охране труда и пожарной безопасности.