Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями

Советник выполняет следующие должностные обязанности во взаимодействии с заместителем директора по воспитательной работе:

-                  участвует в разработке и реализации рабочей программы и календарного плана воспитательной работы в общеобразовательном учреждении, в том числе с учетом содержания деятельности Российского движения школьников;

-                  организовывает участие педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) в проектировании рабочих программ воспитания;

-                    обеспечивает вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания;

-                    анализирует результаты реализации рабочих программ воспитания;

-                участвует в организации отдыха и занятости обучающихся в каникулярный период;

-                    организовывает            педагогическое            стимулирование            обучающихся к самореализации и социально-педагогической поддержки.

-          участвует в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и иных мероприятий, предусмотренных образовательной программой общеобразовательного учреждения;

-        осуществляет координацию деятельности различных детских общественных объединений и некоммерческих организаций, деятельность которых направлена на укрепление гражданской идентичности, профилактику правонарушений среди несовершеннолетних, вовлечение детей и молодежи в общественно полезную деятельность, по вопросам воспитания обучающихся в как в рамках общеобразовательного учреждения, так и вне основного образовательного пространства;

-    организует подготовку и реализацию дней единых действий в рамках Всероссийского          календаря            образовательных            событий,             приуроченных к государственным и национальным праздникам Российской Федерации;

-          обеспечивает информирование и вовлечение обучающихся для участия в днях единых действий Всероссийского календаря образовательных событий, а также всероссийских конкурсов, проектов и мероприятий различных общественных объединений и организаций;

-        организует    и    проводит    мероприятия,     направленные на    формирование у обучающихся общероссийской гражданской идентичности и неприятие идеологии терроризма;

-    оказывает содействие в создании и деятельности первичного отделения Российского движения школьников, оказывает содействие в формировании актива школы;

-      выявляет и поддерживает реализацию социальных инициатив учащихся общеобразовательного учреждения (с учетом актуальных форм организации соответствующих мероприятий), осуществляет сопровождение детских социальных проектов;

-          составляет медиаплан школьных мероприятий;

-        организует и координирует работу школьного медиа-центра (при наличии) и профильное обучение его участников;

-        осуществляет взаимодействие с заинтересованными общественными организациями по предупреждению негативного и противоправного поведения обучающихся.                      

высшее образование и опыт педагогической работы (вожатской деятельности, работы с детскими объединениями), дополнительное профессиональное образование по воспитательной деятельности в общеобразовательной организации (дополнительное профессиональное образование может быть получено после трудоустройства).

Приему на работу в должности Советника предшествует конкурсный отбор  (Открытый конкурс Министерства просвещения Российской Федерации и Российского движения школьников « Навигаторы детства» по отбору кандидатов на должность советника организации по воспитанию и работе с детскими объединениями).

            Советник должен знать:                                                                                                                                 

-                законодательство Российской Федерации о правах ребенка, об образовании, основы трудового законодательства, содержание федеральных государственных образовательных стандартов общего образования, содержание примерных основных общеобразовательных программ, содержание санитарно - эпидемиологических правил и норм, нормативные правовые акты по организации обучения и развития детей с особыми образовательными потребностями, требования профессиональной этики, в том числе профессионально-этические нормы сотрудничества с коллегами, правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты, требования антитеррористической защищенности, устав и локальные нормативные акты общеобразовательной организации;

-                              основные закономерности возрастного развития и социализации личности, психологические законы периодизации и кризисов развития, социально- психологические особенности и закономерности развития детско-взрослых сообществ, закономерности поведения в социальных сетях, педагогически обоснованные формы и методы обучения и воспитания, способы организации поведения обучающихся, основы социальной психологии и педагогической конфликтологии, основные принципы деятельностного подхода к обучению и воспитанию, основные методики создания мотивирующей образовательной среды, основные причины дезадаптации обучающихся и методики их преодоления, технологии создания условий для участия родителей (законных представителей) в образовательной деятельности, основные подходы к совместному решению задач повышения качества воспитания обучающихся;

-                              основы экономики, социологии, менеджмента, управления персоналом, управления проектами.