Вожатый

В рамках трудовой функции сопровождения деятельности детского коллектива в организациях отдыха детей и их оздоровления под руководством вожатого:

·         планирует деятельность временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с планом работы по организации отдыха детей и их оздоровления;    

·         сопровождает детский коллектив (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника в соответствии с ежедневным планом работы организации отдыха детей и их оздоровления;    

·         проводит под руководством педагогического работника игры, сборы и иные мероприятия во временном детском коллективе (группе, подразделении, объединении), направленные на формирование коллектива, его развитие, поддержание комфортного эмоционального состояния;    

·         включает участников временного детского коллектива (группы, подразделения, объединения) в систему мотивационных мероприятий организации отдыха детей и их оздоровления.

В рамках трудовой функции оказания организационной поддержки обучающимся школы в создании, развитии и деятельности детского коллектива под руководством вожатого:

·         информирует обучающихся о возможности создания и участия в деятельности детского коллектива (группы, подразделения, объединения);    

·         планирует деятельность детского коллектива (группы, подразделения, объединения) под руководством педагогического работника с учетом мнения обучающихся;    

·         проводит под руководством педагогического работника организационные сборы, мероприятия и игры, направленные на формирование и развитие детского коллектива (группы, подразделения, объединения), анализ результатов его деятельности;

·         информирует обучающихся — членов детского коллектива (группы, подразделения, объединения) о возможностях участия в конкурсах и проектах, направленных на развитие личностных качеств отдельных участников и всего детского коллектива в целом.

Способствует развитию и деятельности детских общественных организаций, объединений, направляет свои действия на помощь в разработке и реализации программ их деятельности на принципах добровольности, самодеятельности, гуманности и демократизма с учетом инициативы, интересов и потребностей учащихся школы.

В соответствии с возрастными интересами учащихся общеобразовательного учреждения и требованиями жизни, организует их коллективно-творческую деятельность, всячески способствует обновлению содержания и форм деятельности детских общественных организаций и объединений.

Обеспечивает необходимые условия для широкого информирования школьников о действующих детских общественных организациях и объединениях.

Создает благоприятные условия, которые позволят ученикам школы проявлять гражданскую и нравственную позицию, реализовывать свои интересы и потребности, интересно и с максимальной пользой для их развития проводить свободное время, досуг.

Осуществляет бережную заботу о здоровье и безопасности детей.

Организует, принимает участие в организации каникулярного отдыха школьников, изучая и используя передовой опыт работы с детьми и подростками.

Проводит необходимую работу по подбору и подготовке руководителей (организаторов) первичных коллективов детских общественных организаций и объединений.

Обеспечивает эффективное взаимодействие органов самоуправления общеобразовательных учреждений, педагогических коллективов школ и детских общественных организаций.

Самостоятельно планирует свою деятельность по согласованию с заместителем директора по воспитательной работе в школе, ведет в установленном порядке необходимую документацию.

Участвует в работе педагогических, методических советов, а также других формах методической работы.

Принимает участие в подготовке и проведении родительских собраний, методической и консультативной помощи родителям (лицам, их заменяющим) учащихся.

Участвует в подготовке и проведении оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, которые предусмотрены образовательной программой общеобразовательного учреждения.

Осуществляет контроль, оценку хода и результатов работы детских общественных организаций и объединений.

Организует наглядное оформление образовательной организации по тематике проводимой им работы.

Принимает возможные меры к развитию и сохранению материальной базы детских общественных организаций и объединений в школе.

Обеспечивает охрану жизни и здоровья школьников в ходе образовательной деятельности.

В процессе работы с детьми соблюдает должностную инструкцию вожатого, составленную с учетом профстандарта, выполняет установленные правила охраны труда и пожарной безопасности, охраны жизни и здоровья детей.

Соблюдает этические нормы поведения в школе, быту и общественных местах, которые соответствуют общественному положению педагога образовательной организации.

Соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, коллективный и трудовой договор, а также локальные акты образовательной организации, приказы директора.

Вожатый в школе периодически проходит бесплатные медицинские обследования, аттестацию, повышает свою профессиональную квалификацию и компетенцию.

Соблюдает правила охраны труда, пожарной и электробезопасности, санитарно-гигиенические нормы и требования, трудовую дисциплину на рабочем месте и режим работы, установленный в общеобразовательной организации.

Вожатый должен знать:

·         законодательные и иные нормативные правовые акты в области зашиты прав ребенка, втом числе международные, в сфере организации отдыха детей и их оздоровления, всфере деятельности детских и молодежных общественных организаций, а также в сфереинформационной безопасности, включая защиту персональных данных; локальные акты организации отдыха детей и их оздоровления:

·         основы планирования деятельности временного детского коллектива(группы, подразделения, объединения) в соответствии с планом работы организации отдыхадетей и их оздоровления;

·         технологии проведения игр, сборов и иных мероприятий в детском коллективе (группе, подразделении, объединении), направленных на формирование коллектива, егоразвитие, поддержание комфортного эмоционального состояния;

·         возрастные особенности детей;

·         подходы к организации мотивационных мероприятий организации отдыха детей и ихоздоровления;

·         международные акты о правах ребенка, законодательство Российской Федерации, нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность детских общественныхобъединений;

·         локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность школы, на базе которойдействует детский коллектив (группа, подразделение, объединение);

·         возрастные особенности детей, возрастной подход в развитии детского коллектива;

·         технологии проведения организационных сборов, мероприятий и игр, направленных наформирование и развитие детского коллектива (группы, подразделения, объединения), анализ результатов его деятельности;

·         основные направления деятельности детских и молодежных общественных организацийи объединений, осуществляющих деятельность в сфере воспитания детей и молодежи; приоритетные направления и перспективы развития педагогической науки иобразовательной системы Российской Федерации, законы и иные нормативныеправовые акты, регламентирующие образовательную деятельность в Российской Федерации, нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей имолодежи, законодательство о правах ребенка.

·         Русский язык — Базовый