Проверки

При приеме на обучение не отражен факт выбора языка образования в заявлениях родителей (законных представителей) обучающихся 1-х кл. В нарушение приказа Министерства просвещения РФ от 17 января 2019 №19 «О внесении изменений в порядок приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 января 2014 №32»

В образовательной организации для педагогических работников не созданы условия для получения дополнительного профессионального образования по профилю педагогической деятельности, отсутствует соответствующая подготовка педагогов, работающих с обучающимся с умственной отсталостью.

В образовательной организации на должность учителя основ безопасности жизнедеятельности и технологии назначен педагогический работник Сюртахов Владимир Николаевич, социальный педагог (по трудовому договору), не имеющий для данной должности уровня образования; на должность учителя информатики и технологии назначена педагогический работник Озелова Наталья Андреевна, учитель географии (в порядке совмещения должностей), не имеющий для данных должностей уровня образования

В штате лицензиата отсутствует должность «учитель дефектолог», необходимая для реализации адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) 1-4 класс муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Шурышкарская средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр», утвержденной приказом директора образовательной организации от 09.11.2017 № 162/1

Информация на сайте http://shurshkola.ru не в полной мере соответствует требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образования: в подразделе «Документы» отсутствует документ об утверждении стоимости обучения по образовательным программам, реализуемым на платной основе; в подразделе «Образование» отсутствует информация об уровнях образования, формах обучения, нормативных сроках обучения, сроке действия государственной аккредитации образовательных программ, копия адаптированной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) и ее описание; не размещены методические документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса; отсутствуют сведения о языках, на которых осуществляется обучение; в подразделе «Руководство. Педагогический состав» не указаны контактные телефоны, адреса электронной почты директора образовательной организации, его заместителей; отсутствует наименование направления подготовки и (или) специальности педагогов; в подразделе «Материально-техническое обеспечение» отсутствует описание объектов спорта, средств обучения и воспитания; отсутствует подраздел «Вакантные места для приема (перевода)».

В нормативных документах, регламентирующих внутреннюю систему оценки качества, отсутствует инструментарий для мониторинга метапредметных результатов освоения ООП ООО. Отсутствуют материалы диагностики метапредметных компетентностей обучающихся на уровне основного общего образования.

Образовательная организация при реализации основных образовательных программ использует учебники, которые не входят в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования

Материально-технические условия, необходимые для реализации учебного предмета «Физическая культура» в 1-9, 10-11 классах, не обеспечивают возможность достижения обучающимися установленных федеральными государственными образовательными стандартами требований к результатам освоения образовательной программы (одновременно уроки проходят в 2 -3 классах разных ступеней обучения)

Отсутствует материально-техническое обеспечение, необходимое для реализации учебного предмета «Музыка»; материально-технические условия, необходимые для реализации учебного предмета «Технология» (направления «Технический труд», «Обслуживающий труд») в 5-8 классах, не обеспечивают возможность достижения обучающимися установленных федеральными государственными образовательными стандартами требований к результатам освоения образовательной программы основного общего образования (отсутствуют мастерские и материально-техническое обеспечение для реализации разделов «Технология. Технический труд», «Технология. Обслуживающий труд», «Технология. Сельскохозяйственный труд»)

В уставе образовательной организации закреплено в качестве компетенции педагогического совета утверждение образовательных программ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Шурышкарская средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр».

Материально-технические условия, необходимые для реализации учебного предмета «Технология» (направление - «Технология ведения дома») в 6-8 классах не обеспечивают возможность достижения обучающимися установленных федеральными государственными образовательными стандартами требований к результатам освоения образовательной программы основного общего образования (отсутствует помещение и материально-техническое обеспечение для реализации разделов «Кулинария», «Технологии пищевых продуктов», «Интерьер кухни, столовой», «Сервировка стола. Этикет», «Рукоделие», «Изготовление швейных изделий»)

В нарушение п. 10 ст. 28 Федерального закона № 273-ФЗ в Положении об учебно-исследовательской и проектной деятельности учащихся (утверждено приказом от 31.08.2018 № 201) не установлены периодичность, критерии оценивания индивидуального проекта на уровне основного общего образования. Отсутствуют материалы по оценке проектной деятельности учащихся.

Не реализуется в полном объеме компетенция образовательной организации в отношении разработки основных общеобразовательных программ.

Материально-технические условия, необходимые для реализации учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10-11 классах, не обеспечивают возможность достижения обучающимися установленных федеральным компонентом государственных образовательных стандартов результатов освоения образовательной программы (отсутствует стрелковый тир или место для стрельбы (электронный стрелковый тренажер) для обучения начальным знаниям в области обороны и подготовки по основам военной службы)

Отсутствуют локальные нормативные акты, регламентирующие порядок посещения по выбору мероприятий, не предусмотренных учебным планом, индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ и поощрений и хранения в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях.

Локальным нормативным актом не определены формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), формы, периодичность и порядок промежуточной аттестации обучающихся 1 кл., 9 кл., 11 кл.

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Для занятий выделены две классные комнаты на окнах которых отсутствуют сетки от залета кровососущих насекомых

Имеет место повторение одного и того же блюда (щи) в последующие 2 дня: 22 и 23 июля 2019

Приготовление блюд проводится без учета утвержденного меню, замена продукции проведена без учета пищевой ценности, следовательно, без учета рекомендованного набора продуктов, предназначенных для питания детей в течение дня, рассчитанного на основании физиологических потребностях в пищевых веществах

В наличии имеются яблоки с истекшим сроком годности свежие яблоки ГАЛА дата упаковки январь 2019, срок годности 4 месяца при соблюдении условий хранения

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

В ходе проведения проверки, в соответствии с протоколом о взятии проб и образцов от 15.02.2018, в помещениях МБОУ «Шурышкарская средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» произведены замеры уровней искусственной освещенности. Согласно протоколу измерений (исследований) № 1793 от 27.02.2018, выданному испытательным лабораторным центром ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в ЯНАО» (аттестат аккредитации №РОСС.RU.0001.510357) измеренные значения уровней искусственной освещенности в комнате № 5 131-135 Лк (при допустимом значении 150 Лк), что является нарушением п. 2.2.1., таблицы 1 СанПиН 2.2.1/2.1.1.1278-03 «Гигиенические требования к естественному, искусственному и совмещенному освещению жилых и общественных зданий».

В ходе проведения проверки, в соответствии с протоколом о взятии проб и образцов от 15.02.2018, в помещениях МБОУ «Шурышкарская средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» произведены замеры параметров, характеризующих микроклимат. Согласно протоколу измерений (исследований) № 1792 от 27.02.2018, выданному испытательным лабораторным центром ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в ЯНАО» (аттестат аккредитации №РОСС.RU.0001.510357) измеренные значения относительной влажности воздуха в помещениях школы и интерната составили: в кабинете технологии 13 % (при допустимом значении 40-60 %); в кабинете информатики 14 % (при допустимом значении 40-60 %); в кабинете 3-го класса 19-20 % (при допустимом значении 40-60 %); в кабинете географии 14 % (при допустимом значении 40-60 %); в спортивном зале 12 % (при допустимом значении 40-60 %); в комнате № 2 21 % (при допустимом значении 40-60 %); в комнате № 3 21 % (при допустимом значении 40-60 %), что является нарушением п. 6.4. СанПиН 2.4.2.2821-10.

Представленное расписание уроков с 1-го по 11-й классы, утвержденное директором школы Сюртаховой С.И. составлено без учета чередования различных по сложности предметов: для обучающихся 1-го класса наиболее трудный предмет (математика) проводится в среду третьим уроком и в четверг первым уроком; для обучающихся 2-го класса наиболее трудный предмет (математика) проводится в понедельник и четверг первым уроком; для обучающихся 3-го класса наиболее трудный предмет (математика) проводится в среду и пятницу четвертым уроком; для обучающихся 4-го класса наиболее трудный предмет (математика) проводится в среду четвертым уроком; для обучающихся 5-го класса наиболее трудный предмет (математика) проводится во вторник и четверг первым уроком, в среду пятым уроком; для обучающихся 6-го класса наиболее трудный предмет (математика) проводится во вторник пятым уроком, в четверг первым уроком; для обучающихся 9-го класса наиболее трудный предмет (физика) проводится в четверг шестым уроком, в пятницу пятым уроком; для обучающихся 11-го класса наиболее трудный предмет (физика) проводится в понедельник и среду шестым уроком, что является нарушением п. 10.8. СанПиН 2.4.2.2821-10.

В холодном и мясорыбном цехах пищеблока общеобразовательного учреждения обнаружено 10 разделочных кухонных ножей, не имеющих специальной маркировки, что является нарушением п. 4.10. СанПиН 2.4.5.2409-08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» (далее СанПиН 2.4.5.2409-08).

На первом этаже в туалете для мальчиков возле умывальных раковин установлены настенные приборы-дозаторы для розлива жидкого мыла, запас жидкого мыла в дозаторах отсутствует; в одной из туалетных кабинок (кабинка открыта) обнаружен неисправный (сломанный) унитаз, что является нарушением п. 4.25. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях» (далее СанПиН 2.4.2.2821-10).

В ходе проведения проверки, в соответствии с протоколом о взятии проб и образцов от 15.02.2018, в помещениях МБОУ «Шурышкарская средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» произведены замеры уровней искусственной освещенности. Согласно протоколу измерений (исследований) № 1793 от 27.02.2018, выданному испытательным лабораторным центром ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в ЯНАО» (аттестат аккредитации №РОСС.RU.0001.510357) измеренные значения уровней искусственной освещенности в помещениях школы: в кабинете технологии 611-743 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете информатики 689-881 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете 3-го класса 682-763 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете географии 512-802 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете 2-го класса 428-662 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете физики 533-620 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете химии-биологии 707-853 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете русского языка и литературы № 1 440-587 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете математики 466-604 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете 1-го класса 534-664 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк); в кабинете родного языка 651-660 Лк (при допустимом значении 300-500 Лк), что является нарушением п. 7.2.4. СанПиН 2.4.2.2821-10.

Для мытья столовой посуды персонал пищеблока использует губки, что является нарушением п. 5.16. СанПиН 2.4.5.2409-08.

В общеобразовательной организации отсутствует кабинет домоводства, отсутствуют условия для обучения навыкам приготовления пищи: не установлена двухгнездная моечная раковина с подводкой холодной и горячей воды со смесителем, отсутствуют столы с гигиеническим покрытием, нет холодильника, электроплиты и шкафа для хранения посуды, что является нарушением п. 5.12. СанПиН 2.4.2.2821-10.

В ходе проведения проверки, в соответствии с протоколом о взятии проб и образцов от 15.02.2018, в помещениях МБОУ «Шурышкарская средняя общеобразовательная школа «Образовательный центр» произведены замеры параметров, характеризующих микроклимат. Согласно протоколу измерений (исследований) № 1792 от 27.02.2018, выданному испытательным лабораторным центром ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в ЯНАО» (аттестат аккредитации №РОСС.RU.0001.510357) измеренные значения температуры воздуха в помещениях школы составили: в кабинете географии 24, 4-24, 5 С (при допустимом значении 18-24 С); в спортивном зале 22, 2-22, 4 С (при допустимом значении 17-20 С), что является нарушением п. 6.2. СанПиН 2.4.2.2821-10.

В подсобном помещении для хранения уборочного инвентаря на первом этаже школы все швабры хранятся в одном месте, включая уборочный инвентарь для уборки санитарных узлов, швабры для уборки туалетов не имеют сигнальной маркировки, что является нарушением п. 12.11. СанПиН 2.4.2.2821-10.

В складском помещении для хранения продуктов (макаронных изделий, круп и муки) отсутствует прибор для измерения относительной влажности и температуры воздуха, что является нарушением п. 4.14. СанПиН 2.4.5.2409-08.

На момент проверки 15.02.2018 в журнале брокеража пищевых продуктов и продовольственного сырья ответственным лицом (кладовщиком) не сделана запись о бракераже поступившего 14.02.2018 продовольственного сырья, что является нарушением п. 14.5. СанПиН 2.4.5.2409-08.

Невыполнение предписания