Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

В нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации» (далее Федеральный закон № 273-ФЗ), пунктов 19.6, 19.7, Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, содержание основной образовательной программы начального общего образования, утвержденной приказом Учреждения от 05.06.2019 № 211-од, не соответствует установленным требованиям: 1.1. В содержательном разделе: - в программе духовно-нравственного воспитания, развития обучающихся при получении начального общего образования отсутствуют рекомендации по организации и текущему педагогическому контролю результатов урочной и внеурочной деятельности; - в программе формирования экологической культуры отсутствует методика и инструментарий мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся; 1.2. В организационном разделе: - в системе условий реализации основной образовательной программы отсутствуют сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой системы условий, контроль за состоянием системы условий.

В нарушение части 1 статьи 79Федерального закона № 273-ФЗ, пунктов 2.8, 2.9.5, 2.9.11 раздела II Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее ФГОС ОВЗ), содержание адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихся с задержкой психического развития (далее АООП ЗПР), утвержденной приказом Учреждения от 13.01.2020 № 03-од, не соответствует установленным требованиям: 2.1. В целевом разделе: - отсутствуют программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности. 2.2. В содержательном разделе: - отсутствует программа внеурочной деятельности. 2.3. В организационном разделе: - в системе условий реализации АООП ЗПР отсутствует описание имеющихся условий: кадровых, финансовых, материально-технических (включая учебно-методическое и информационное обеспечение). 2.4. В адаптированной рабочей программе по учебному предмету «Русский язык» 4 класса на 2019-2020 учебный год, утвержденной приказом Учреждения от 10.06.2019 № 220-од, отсутствуют общая характеристика учебного предмета и описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета.

В нарушение части 1 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ, пунктов 2.8, 2.9.4, 2.9.5, 2.9.11 раздела IIФГОС ОВЗ, содержание адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихся c тяжелым нарушением речи 5.1 (далее АООП ТНР 5.1), утвержденной приказом Учреждения от 29.06.2018 № 174 (в ред. от 11.08.2019), не соответствует установленным требованиям: 3.1. В целевом разделе: - отсутствуют программа отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области и курсов внеурочной деятельности. 3.2. В содержательном разделе: - в программе формирования универсальных учебных действий отсутствуют типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий; - отсутствует программа внеурочной деятельности. 3.3. В организационном разделе: - в системе условий реализации АООП ТНР 5.1 отсутствует описание имеющихся условий: кадровых, финансовых, материально-технических (включая учебно-методическое и информационное обеспечение). 3.4. В адаптированной рабочей программе по учебному предмету«Литературное чтение» для обучающихся с ТНР 5.1 2 класса на 2019-2020 учебный год, утвержденной приказом Учреждения от 10.06.2019 № 220-од, отсутствуют общая характеристика учебного предмета и описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета.

В нарушение пункта 9 Порядка приема на обучение по образовательным программам дошкольного образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.04.2014 № 293 в заявлениях о приеме от 31.05.2019, от 22.08.2019 отсутствуют следующие сведения: адрес места жительства ребенка; о выборе языка образования, родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка.

В нарушение пункта 19 Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14.02.2014 № 115 в книги регистрации выданных документов, об основном общем и среднем общем образовании сквозная нумерация вносится не отдельно по каждому учебному году.

В нарушение пункта 9 Порядка приема граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.01.2014 № 32 в заявлениях о приеме от 31.05.2019, от 23.07.2019 отсутствуют сведения о фамилии, имени, отчестве второго родителя ребенка, адресе места жительства ребенка, второго родителя ребенка.

В нарушение части 1 статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ, пунктов 2.8, 2.9.4 раздела II ФГОС ОВЗ, содержание адаптированной основной образовательной программы начального общего образования для обучающихся c тяжелым нарушением речи 5.2 (далее АООП ТНР 5.2), утвержденной приказом Учреждения от 29.06.2018 № 174 (в ред. от 11.08.2019), не соответствует установленным требованиям: 4.1. В содержательном разделе: - в программе формирования универсальных учебных действий отсутствуют типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий.