Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

В ходе проверки выявлены нарушения норм трудового законодательства, принято решение о возбуждении административного производства в отношении юридического лица МБОУ СОШ № 3 и должностного лица указанного Учреждения, по вине которого были допущены выявленные проверкой нарушения норм трудового законодательства: по части 1 статьи 5.27 КоАП РФ по факту не предоставления работнику Зимину В.А. копии документа, связанного с его работой (Приказа МБОУ СОШ № 3 от 15.03.2021 № 28) – нарушение требований ст. 22, 62 ТК РФ.

1 На момент обследования 14122020г 1142 в загрузочнотарной проводятся ремонтные работы2 На момент обследования 14122020г 1136 в моечной отсутствуют инструкции о правилах мытья посуды и инвентаря с указанием концентрации и объемов применяемых моющих средств и температурных режимах воды в моечных ваннах3 На момент обследования 14122020г 1136 моечная не оборудована локальными вытяжными системами вентиляции над двухсекционной ванной для мытья кухонной посуды и инвентаря4 На момент обследования 14122020г 1136 чистая кухонная посуда и инвентарь хранится на стеллажах расположенных ниже 05 м от пола5 На момент обследования 14122020г 1145 мучной цех не оборудован локальными вытяжными системами вентиляции над технологическим оборудованием как следствие в углу признаки плесени запотевание окон6 На момент обследования 14122020г 1144 для сбора отходов недостаточно емкостей имеющиеся малого объема переполненное мусорное ведро без крышки в ванной пустые жестяные банки на утилизацию7 На момент обследования 14122020г 1145 овощной цех не оборудован локальными вытяжными системами вентиляции над технологическим оборудованием как следствие на потолке имеются коричневатые пятна на окне запотевание8 Выделенное место для приготовления салатов оборудовано производственным столом но отсутствует бактерицидная установка для обеззараживания воздуха которая необходима по минимальному перечню оборудования в помещениях столовых образовательных учреждений9 На момент обследования 14122020г 1144 для обработки сырой птицы не выделен отдельный стол имеющийся разделочный стол используется для сырого мяса сырой рыбы и сырой курицы

В кабинетах информатики компьютеры расставлены по периметру, что не соответствует требованиям п. 6.1. СанПиН 2.2.2/2.4.1340 03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы». В соответствии с требованиями п. 6.1. СанПиН 2.2.2/2.4.1340 03: «Рабочие столы следует размещать таким образом, чтобы видеодисплейные терминалы были ориентированы боковой стороной к световым проемам, чтобы естественный свет падал преимущественно слева».

Трудные предметы в 5-11 классах проводятся 1 и 5 уроком (биология, химия, геометрия, физика), что не соответствует требованиям приложения № 3 п.10.8. СанПиН 2.4.2.2821 10 «Санитарно эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». В соответствии с требованиями п. 10.8. СанПиН 2.4.2.2821 10: «Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-м уроке; 2 - 4-х классов - 2 - 3-м уроках; для обучающихся 5 - 11-х классов на 2 - 4-м уроках».

Трудные предметы в 2-4 классах проводятся 1, 4 и 5 уроком (иностранный язык, русский язык, математика), что не соответствует требованиям приложения №3 п.10.8. СанПиН 2.4.2.2821 10 «Санитарно эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях». В соответствии с требованиями п. 10.8. СанПиН 2.4.2.2821 10: «Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-м уроке; 2 - 4-х классов - 2 - 3-м уроках; для обучающихся 5 - 11-х классов на 2 - 4-м уроках»;

1. Мусоросборники не оборудованы плотно закрывающимися крышками 2. Гардероб оснащен вешалками для одежды, ячейки для обуви не предусмотрены 3. Перед входом в прививочный кабинет не установлена подача и отключение электропитания бактерицидной установки ... 5. В раздевалке для мальчиков при спортзале, в кабинете технологии для девочек на стенах трещины, в кабинете химии № 212 и в кабинете физики № 311, стены оклеены бумажными обоями 6. В кабинете химии № 212, линолеум изношен и нарушена целостность пола под линолеумом нуждается в ремонте - стяжка частично разрушена, в кабинете физики № 311 и лаборантской линолеум изношен, нарушена целостность, имеются латки 7. В учебных кабинетах начального, среднего и старшего звена маркировка проведена без учета высоты столов и стульев (цвета маркировки разные, высота одинаковая), маркировка голубая и зеленая, красная и зеленая 8. В учебных кабинетах отсутствуют термометры для контроля температурного режима 9. В кабинете технологии мальчиков и в кабинете начальных классов классные доски, не обладающие собственным свечением не оборудованы местным освещением софитами 10. Перед началом нового 2019 2020 учебного года не проведен технический контроль соответствия оборудования паспортным характеристикам 11. На момент обследования используются доски с трещинами 12. В моечном цехе не установлена раковина для мытья рук с подводкой горячей и холодной воды через смеситель 13. Помещение для хранения уборочного инвентаря при пищеблоке не оборудовано душевым поддоном и умывальной раковиной с подводкой горячей и холодной воды 14. В моечном цехе над моечными ваннами для мытья кухонной посуды и в мучном (пекарском) цехе над пекарским шкафом являющиеся источниками повышенных выделений влаги и тепла не оборудованы локальные вытяжные системы вентиляции в зоне максимального загрязнения 15. Складское помещение для хранения овощей и фруктов не оборудовано приборами для измерения относительной влажности и температуры воздуха 16. На пищеблоке нет холодильного оборудования для хранения «яйцо»

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

В нарушение пунктов 9, 22 статьи 2 Федерального закона №273-ФЗ, раздела II Федерального базисного учебного плана (далее БУП), утвержденного приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312: - в основной образовательной программе среднего общего образования на 2019-2020 учебные годы, утвержденной приказом Учреждения от 30.08.2019 № 412 (далее ООП СОО), отсутствуют оценочные и методические материалы; - в учебных планах СОО (11 классы) отсутствуют формы промежуточной аттестации обучающихся; - структура учебного плана среднего общего образования не соответствует установленным БУП требованиям

В нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона № 273-ФЗ, пунктов 14, 18.1.2, 18.2.1, 18.3.1, 18.3.1.1, 18.3.2 раздела III Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897, содержание основной образовательной программы основного общего образования на 2015-2020 учебные годы, утвержденной приказом Учреждения от 30.08.2019 № 412 не соответствует установленным требованиям: 3.1. В целевом разделе: отсутствуют планируемые результаты освоения обучающимися учебных предметов «Родной язык», «Родная литература», «Второй иностранный язык». 3.2. В содержательном разделе: в программе развития универсальных учебных действий отсутствует перечень и описание основных элементов ИКТ-компетенций и инструментов их использования; планируемые результаты формирования и развития компетентности обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, подготовки индивидуального проекта, выполняемого в процессе обучения в рамках одного предмета или на межпредметной основе; виды взаимодействия с учебными, научными и социальными организациями, формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей; описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров; система оценки деятельности образовательного учреждения по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся; методика и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий; 3.3. В организационном разделе: - отсутствуют оценочные и методические материалы; - в системе условий реализации основной образовательной программы отсутствует контроль состояния системы условий; - в календарном учебном графике не отражены сроки проведения промежуточных аттестаций; - учебный план не содержит формы промежуточной аттестации

В нарушение статьи 79 Федерального закона № 273-ФЗ, пункта 2.9.11. раздела II Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1598, структура и содержание адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающих с задержкой психического развития на 2019-2023 учебный год (Вариант 7.2), утвержденной приказом Учреждения от 30.08.2019 № 412, не соответствует установленным требованиям: в организационном разделе: в системе условий реализации адаптированной основной общеобразовательной программы отсутствует контроль за состоянием системы условий

В нарушение части 7 статьи 12, 58 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее Федеральный закон № 273-ФЗ), пунктов 19.1, 19.3, 19.4, 19.7, 19.10.1 раздела III Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, содержание основной образовательной программы начального общего образования на 2019-2023 учебные годы, утвержденной приказом Учреждения от 30.08.2019 № 412, не соответствует установленным требованиям: 1.1. В целевом разделе: в пояснительной записке: не отражены общие подходы к организации внеурочной деятельности; 1.2. В содержательном разделе: в программе формирования универсальных учебных действий у обучающихся при получении начального общего образования: отсутствуют типовые задачи формирования личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий; 1.3. В содержательном разделе: программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни не содержит описание методики и инструментария мониторинга достижения планируемых результатов по формированию экологической культуры, культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся. 1.4. В организационном разделе: в учебном плане начального общего образования не указаны формы промежуточной аттестации отдельных учебных предметов: «Окружающий мир», «Родной язык», «Литературное чтение на родном языке». 1.5. В организационном разделе: в календарном учебном графике не отражены сроки проведения промежуточных аттестаций

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Межэтажные двери здания школы зафиксированы в открытом состоянии (устранено в ходе проверки)

Устройства для самозакрывания межэтажных дверей здания школы находятся в неисправном состоянии (устранено в ходе проверки)

5 человек персонала образовательного учреждения, относящегося к группе риска по заболеваемости гриппом и ОРВИ не были привиты против гриппа: Леонтьева (уборщица), Милевская (педагог старшего звена), Савенко (программист), Чурикова (уборщик), Галиева (педагог-организатор).

1. Для сбора твердых бытовых отходов выделены металлические контейнеры не оборудованные крышками, 2. Требуется проведение косметического ремонта: - стены медицинского кабинета окрашены водоэмульсионной краской с нарушением целостности, что является нарушением - в кабинете №101 (технология) - на стене трещины и сколы штукатурки, нарушена целостность линолеума; - подсобное помещение швейной мастерской для девочек – на потолке отслоение штукатурки; - гимнастический спортивный зал – отслоение штукатурки на потолке, в инвентарной большого спортивного зала пол со сколами краски; - столярная мастерская для мальчиков - линолеум с нарушением целостности; - лаборантская в кабинете №209 – биологии (на потолке трещины и отслоение штукатурки); -кабинет №310 (лаборатория в кабинете физики) - линолеум с механическими повреждениями, потолок с отслоением штукатурки, 3. Уборка спортивных залов и спортивного инвентаря проводится некачественно, пыль на подоконниках, спортивный инвентарь не обрабатывается (маты грязные, пыльные).

Распределение образовательной нагрузки в течении дня и недели ведется с нарушением гигиенических требований: допускается проведение трудных уроков (математика) в 1-х классах на 1, 4 уроках вместо 2-3 урока (1б – втор., пят., 1в – втор., среда, 1г – втор., среда), во 2-4 классах на 1-4-х уроках вместо 2-3 уроков (2б – втор., среда, 2д - среда, 4в – среда, пятн., 2г - втор., чтв., 3а – среда, что является нарушением п. 10.8. СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям организации обучения в общеобразовательных учреждениях». Допускается проведение уроков физкультуры перед уроками с письменными заданиями (2г, 4а)