Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Сведения о причинах невозможности проведения КНМ (в случае если КНМ не проведено)

Указание на отсутствие выявленных нарушений обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами (в случае если нарушений обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами, не выявлено)

В период проведения проверки установлено ненадлежащее исполнение учреждением функций, отнесенных к его компетенции, в части: материально-технического обеспечения образовательной деятельности, оборудования помещений в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (федеральным компонентом государственных образовательных стандартов основного общего и среднего общего образования); определения списка учебников в соответствии с утвержденным федеральным перечнем учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования.

В основных образовательных программах основного общего и среднего общего образования, утвержденных приказом от 1 сентября 2012 года № 93/1: 1) по тексту: используется терминология, не соответствующая действующему законодательству»; в качестве основы для разработки обозначены документы, утратившие силу; 2) представлена неактуальная информация.

В содержании основной образовательной программы начального общего образования (далее ООП НОО), утвержденной приказами от 1 сентября 2015 года, 1 сентября 2016 года, 1 сентября 2017 года № 37, № 37, №31/1 (соответственно): 1) по тексту: используется терминология, не соответствующая действующему законодательству; в качестве основы для разработки обозначены авторские программы, отсутствующие в федеральном реестре примерных общеобразовательных программ (fgosreestr.ru); в перечне нормативных актов, используемых при разработке ООП НОО, обозначены документы, не являющиеся нормативными; 2) не соответствует пункту 16 ФГОС НОО наименование подраздела «Программы отдельных учебных предметов, курсов»; 3) не соответствует пункту 19.11 ФГОС НОО содержание подраздела «Система условий реализации основной образовательной программы».

В содержании адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (вариант 1), утвержденной приказом от 1 сентября 2017 года № 31/1: 1) по тексту используется терминология, не соответствующая действующему законодательству; 2) представленные в подразделе «Планируемые результаты освоения обучающимися с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) адаптированной основной общеобразовательной программы» предметные результаты не соответствуют обозначенным в пункте 4.3 ФГОС; 3) не соответствует пункту 2.9.5 ФГОС УО содержание подраздела «Программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области»; 4) не соответствует пункту 2.9 ФГОС УО содержание подраздела «Программа коррекционной работы»; 5) не соответствует пункту 2.9.10 ФГОС УО содержание подраздела «Программа внеурочной деятельности»; 6) представленный учреждением учебный план не соответствует пункту 2.9.3 ФГОС УО в части наименований предметов и курсов коррекционно-развивающей области.

В содержании основной образовательной программы основного общего образования (далее ООП ООО), утвержденной приказами от 1 сентября 2015 года, 1 сентября 2016 года, 1 сентября 2017 года № 37, № 37, №31/1 (соответственно): 1) по тексту используется терминология, не соответствующая действующему законодательству; 2) не соответствует установленному пунктом 14 ФГОС ООО наименование подраздела «Программа воспитания и социализации обучающихся на уровне основного общего образования»; 3) не соответствует пункту 18.1.1 ФГОС ООО содержание подраздела «Пояснительная записка»; 4) не соответствует пункту 18.3.2 ФГОС ООО содержание подраздела «Система условий реализации ООП ООО».

Требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул, требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования