Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

1Перед обеденным залом установлено 2 раковины для мытья рук что составляет 1 кран на 38 посадочных мест 2На момент проверки отсутствует инструкция по разведению дезинфицирующих средств3Физиологические нормы для учащихся 14 классов по среднесуточному набору продуктов 25 от суточной нормы выполнены не в полном объеме4Система основанная на принципах ХАССП разработана но не внедрена лабораторные исследования не проводились5В смыве со стакана обнаружены бактерии группы кишечных палочек колиформы при величине допустимого уровня не допускаются что свидетельствует о нарушении инструкции по мытью столовой посуды

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

1. Туалеты для учащихся не оборудованы кабинами с дверями, в туалете мальчиков унитазы не оборудованы сиденьями. 2. Стена и потолок спортивного зала сырые, имеются следы поражения грибком в результате протечки крыши. 3. В кабинете русского языка, 4 «а» класса, в кабинете информатики линолеум имеет многочисленные дефекты поверхности. 4. В кабинетах: химии / биологии, географии, в кабинете 2 «б», 4«б» классов ученическая мебель не регулируемая по высоте, размеры учебной мебели не подобраны по росту детей. 5. Расстановка рабочих мест, оборудованных ПЭВМ центральная, противоположные мониторы расположены тыльными сторонами друг к другу, естественное освещение направлено для одного ряда фронтально, для другого ряда сзади. 6. Искусственная освещенность рабочих поверхностей ниже нормативов: - в кабинете географии № 11 в 3 точках из 10, измеренные значения от 150 лк. до 285 лк. ; - в кабинете № 6 во всех 10 точках, измеренные значения от 102 лк. до 178 лк. при величине допустимого уровня не менее 300 лк., (протокол лабораторных испытаний №1.203 от 21.02.2020г.), . 7. Напряженность электрического поля в кабинете информатики в диапазоне частот 2кГц-400кГц выше предельно допустимых уровней (протокол лабораторных испытаний № 1.204 от 21.02.2020г.): 8. Утвержденное примерное двухнедельное меню представлено, но оформлено не в соответствии с рекомендуемой формой, отсутствуют ссылки на используемые сборники рецептур, не указа-на информация о наличии витаминов и минеральных веществ. 9. Яйцо, кисломолочные продукты, сок в питании детей не используется.

Закрепление в пункте 6.9 Устава образовательного учреждения открытого перечня органов самоуправления

Курсы внеурочной деятельности для 5-9-х классов («Основы экологической культуры», «Резьба по дереву», «Я и моя профессия») не обеспечены учебниками и учебными пособиями, входящими в федеральный перечень учебников.

Не аттестованы на соответствие занимаемой должности учителя Шумаков В.П. (иностранный язык), Парфенова Т.Н. (обществознание), Муравьева Е.И. (география), Быкова Е.С. (вожатая)

Закрепление в пункте 1.13 Устава образовательного учреждения термина «аттестация» образовательного учреждения не соответствующих требованиям законодательства в сфере образования

Закрепление в пункте 2.4 Устава образовательного учреждения права образовательного учреждения осуществлять повышение квалификации руководителей и педагогических работников

Акрепление в пункте 5.22 Устава образовательного учреждения обязанности образовательного учреждения согласовывать с учредителем календарный учебный график образовательного учреждения;

Закрепление в пункте 5.15 Устава образовательного учреждения форм обучения в образовательном учреждении не соответствующих требованиям законодательства в сфере образования

Порядок выступления от имени образовательного учреждения Общего собрания работников образовательного учреждения, Совета образовательного учреждения, Педагогического совета образовательного учреждения; порядок принятия решений и выступления от имени образовательного учреждения Родительского комитета образовательного учреждения

1. Стены пищеблока облицованы керамической плиткой, имеются нарушения целостности плиточного покрытия, плитка отходит, частично отсутствует, что не позволяет проводить уборку надлежащим образом, что является нарушением 2. В питании используется сок без маркировки «для детского питания», что является нарушением 3. К работе была допущена сотрудница пищеблока с положительным результатом обследования на кишечные вирусные инфекции, что является нарушением 4. Спецодежда персонала пищеблока хранится в помещении варочного цеха, что является нарушением 5. В примерном меню нет ссылок на наименования рецептурных справочников и номера рецептов, что является нарушением ;

1. Продолжительность смены составляет менее 21 дня (1 смена 18 дней с 01.06. по 21.06.2018г. 3 выходных дня включительно), 2. В туалете для мальчиков и в туалете для девочек отсутствуют бумажные полотенца либо электросушилка для рук, у столовой бумажные полотенца без держателей, 3. В спортзале на потолке имеются следы протекания крыши, требуется косметический ремонт, 4. Ведра для уборки стен и окон в туалете не промаркированы специальной сигнальной маркировкой, 5. Для мытья мест общего пользования (туалет) в качестве дезинфицирующего средства ис-пользуется «Белизна» при этом инструкция по применению от производителя отсутствует, 6. Не обеспечила контроль за соблюдением требований к организации питания детей, в ре-зультате чего, в питании детей 19.06.2018г. на завтрак допущено приготовление оладьев, 7. Конфеты «TIMBUHTU» без тары изготовителя, определить дату изготовления и срок годности не представляется возможным, 8. С-витамин» выдается детям ежедневно в виде драже «Аскорбиновая кислота», 9. На пищеблоке используются кастрюли для приготовления пищи из алюминия, 10. В столовой используются тарелки для первых и вторых блюд с отбитыми краями и сколами,

Сиденья на унитаз, держатели для туалетной бумаги, педальные ведра отсутствуют. 2. В туалете мальчиков следы протечки, грибок. 3. Для обработки поверхностей отсутствует уборочный инвентарь, имеются только ведра для мы-тья пола. 4. У питьевого фонтанчика отсутствует ограничительное кольцо вокруг водяной струи, высота ко-торой должна быть не менее 10 см. 5. В моечном отделении для ополаскивания посуды отсутствуют металлические сетки с ручками, гибкие шланги с душевой насадкой. 6. Для хранения столовых приборов отсутствую металлические кассеты, хранение осуществляет-ся в пластмассовых подставках. 7. В складских помещениях для хранения пищевых продуктов стены имеют многочисленные де-фекты поверхностей, трещины, отслоения. 8. Процедуры основанные на принципах ХАССП в стадии разработки, не внедрены , не поддер-живаются.

Отсутствие плана мероприятий по подготовке работников к безопасной работе и транспортных средств к безопасной эксплуатации

Нарушение сроков периодичности проведения проверок соблюдения мероприятий по подготовке работников и транспортных средств к безопасной работе эксплуатации

Нарушение порядка ведения путевого листа

Акарицидная обработка проведена не на всей подлежащей территории.При проведении контроля акарицидной обработки найден 1 клещ. В туалетах не все сантехническое оборудование находится в рабочем состоянии. Туалеты не оборудованы педальными ведрами, держателями для туалетной бумаги. Конструктивные решения стационарных питьевых фонтанчиков не предусматривают предусматривать наличие ограничительного кольца вокруг вертикальной водяной струи.

Нарушение заполнение путевой документации