Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Документы, подтверждающие учёт мнения родителей (законных представителей) обучающихся при принятии Положения о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, Правил внутреннего распорядка обучающихся, отсутствуют.

Устав образовательной организации содержит нарушения действующего законодательства: а) предусмотрена деятельность дошкольных групп и реализация образовательных программ дошкольного образования, реализация дополнительных образовательных программ; б) неверно указан учредитель образовательной организации; в) некорректно указан действующий федеральный закон, регулирующий отношения в сфере образования; г) пункты разработаны без учёта специфики образовательной организации и реализуемых образовательных программ, используется понятие «воспитанники»; д) нормативный срок освоения адаптированных общеобразовательных программ; е) п. 2.4 Устава разработан без учёта требований ч. 5 ст. 66 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; ж) условия организации образовательного процесса; з) содержание Устава определено без учёта типа образовательной организации; и) неправомерно определено, что государственная итоговая аттестация проводится на основании «Положения о государственной итоговой аттестации», разработанного в соответствии с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», принятым педагогическим советом школы; к) образовательная деятельность регламентирована в Уставе без учёта обязательных требований, а именно: по ступеням общего образования; л) не определена структура, порядок формирования, срок полномочий, компетенция, а также порядок принятия решений Общешкольным родительским собранием, органом ученического самоуправления; м) педагогический совет принимает список учебников; н) к компетенции родительского комитета отнесена организация охраны жизни и здоровья детей, участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса; о) к компетенции образовательной организации отнесена разработка и принятие правил распорядка обучающихся вместо правил внутреннего распорядка обучающихся; п) предусмотрена государственная аккредитация образовательных программ дошкольного образования; р) не определён порядок принятия локальных нормативных актов.

На официальном сайте образовательной организации в сети Интернет по адресу: http://belozerschool.ucoz.ru не размещена обязательная к размещению информация: в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией» информация, размещённая об органах управления, не соответствует Уставу образовательной организации, отсутствуют копии положений об органах управления; в подразделе «Руководство. Педагогический состав» не в полном объёме указана информация о персональном составе педагогических работников (отсутствуют сведения о занимаемой должности, о наименовании направления подготовки и (или) специальности отдельных педагогических работников, об общем стаже работы и стаже работы по специальности); в подразделе «Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса» отсутствуют сведения об условиях охраны здоровья обучающихся; в подразделе «Финансово-хозяйственная деятельность» отсутствуют сведения о поступлении финансовых и материальных средств и об их расходовании по итогам финансового года.

Договоры об образовании, заключаемые с родителями (законными представителями) обучающихся, принимаемых на обучение по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования, содержат нормы, противоречащие требованиям законодательства об образовании: а) исходя из преамбулы договора о предоставлении общего образования, договор заключается с несовершеннолетним обучающимся; б) в договорах некорректно указан действующий федеральный закон, регулирующий отношения в сфере образования (Федеральный закон от 29.12.2012 ФЗ-273 «Об образовании»); в) в договорах не указана форма обучения; в договорах, заключаемых с родителями (законными представителями) об обучении по адаптированным образовательным программам, не указан срок освоения образовательной программы (продолжительность обучения); г) договорами предусмотрено принятие образовательной организацией обязательств по оказанию дополнительных образовательных услуг, а также обязанность образовательной организации ознакомить родителей и обучающегося с дополнительными образовательными программами, однако в соответствии с выданной образовательной организации лицензией на осуществление образовательной деятельности МКОУ Белозерская СШ не имеет права на дополнительное образование детей и взрослых; д) договорами предусмотрена обязанность родителей (законных представителей) посещать родительские собрания; е) договорами за нарушение устава, правил внутреннего распорядка школы и иных актов школы, регламентирующих ее деятельность, вместо мер дисциплинарного взыскания предусмотрено применение мер дисциплинарного воздействия; ж) выбор родителями формы получения образования определён договорами о предоставлении общего образования без учёта требований ч.ч. 1, 2 ст. 17 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; з) право на получение образования на родном языке закреплено в договорах об образовании без учёта требований законодательства об образовании.

Правила внутреннего распорядка обучающихся содержат нарушения законодательства об образовании: а) локальный нормативный акт разработан без учёта специфики образовательной организации и реализуемых образовательных программ, а также применительно к учащимся используется понятие «воспитанники»; б) локальный нормативный акт противоречит Уставу в части наименования коллегиальных органов управления образовательной организацией; в) предусмотрено право обучающихся на зачёт дополнительных образовательных программ в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность, однако в соответствии с выданной образовательной организации лицензией на осуществление образовательной деятельности МКОУ Белозерская СШ не имеет права на дополнительное образование детей и взрослых; г) срок, в течение которого может быть применена мера дисциплинарного взыскания, определён без учёта требований п. 9 Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 15.03.2013 № 185).

Содержание основной образовательной программы основного общего образования не соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования: а) предметные результаты изучения предметной области «Иностранные языки» не отражают формирование дружелюбного и толерантного отношения к ценностям иных культур, оптимизма и выраженной личностной позиции в восприятии мира, в развитии национального самосознания на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с образцами зарубежной литературы разных жанров, с учетом достигнутого обучающимися уровня иноязычной компетентности; б) предметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования с учетом специфики содержания предметных областей, включающих в себя конкретные учебные предметы, не отражают предметных результатов учебного предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России»; в) предметные результаты изучения учебного предмета «Физическая культура», указанные в основной образовательной программе основного общего образования, не отражают расширение двигательного опыта за счет упражнений, ориентированных на развитие основных физических качеств, повышение функциональных возможностей основных систем организма в подготовке к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО); г) в разделе «Программы отдельных учебных предметов» отсутствует содержание предмета «Основы духовно-нравственной культуры народов России»; д) структура рабочих программ отдельных предметов не соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования; д) отсутствует календарный учебный график. Устранено в период проведения проверки

Положение об аттестации педагогических работников муниципального казённого общеобразовательного учреждения «Белозерская средняя школа» в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям разработано без учёта требований Порядка проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность (утв. приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 07.04.2014 № 276).

Положение о порядке приема, перевода и отчисления обучающихся разработано без учёта требований законодательства Российской Федерации в сфере образования, включая требования Порядка приёма граждан на обучение по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 22.01.2014 № 32), Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 12.03.2014 № 177), Порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 15.03.2013 № 185).

Содержание основной образовательной программы начального общего образования не соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования: а) предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предметных областей, включающих в себя конкретные учебные предметы, не отражают предметных результатов учебного предмета «Основы религиозных культур и светской этики»; б) предметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования с учетом специфики содержания предметной области «Математика и информатика» не отражают приобретение обучающимися первоначальных представлений о компьютерной грамотности; в) предметные результаты изучения предметной области «Физическая культура» не отражают формирование навыка систематического наблюдения за своим физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данных мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателей развития основных физических качеств (силы, быстроты, выносливости, координации, гибкости), в том числе подготовку к выполнению нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО); г) предметные результаты изучения предметной области «Иностранные языки», не отражают формирование дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и доступными образцами детской художественной литературы; д) отсутствует календарный учебный график. Устранено в период проведения проверки

Содержание основной образовательной программы среднего общего образования не соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования: а) в разделе «Программы отдельных учебных предметов» содержание отдельных предметов не соответствуют требованиям ФГОС СОО (содержание предмета «Иностранный язык» дано на английском языке; предметные результаты по иностранному языку, по информатике представлены блоками «знать и уметь», в названии отдельных учебных предметов допускаются несоответствия); б) структура рабочих программ отдельных предметов не соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Устранено в период проведения проверки

Локальные нормативные акты, регламентирующие деятельность коллегиальных органов управления образовательной организации, не соответствуют законодательству об образовании: а) Положение об Управляющем Совете, Положение об общем собрании трудового коллектива, Положение о педагогическом совете, Положение об Общешкольном родительском собрании, Положение о родительском комитете, Положение об органе ученического самоуправления противоречат Уставу образовательной организации; б) в Положении об Общешкольном родительском собрании имеется ссылка на несуществующий нормативный правовой акт; в Положении об органе ученического самоуправления некорректно указан действующий федеральный закон, регулирующий отношения в сфере образования (Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации»); в) Положением об Общешкольном родительском собрании предусмотрена обязанность родителей (законных представителей) присутствовать на собраниях, проводимых в Учреждении; г) Положением о родительском комитете к компетенции коллегиального органа управления отнесено содействие в обеспечении оптимальных условий для организации образовательной деятельности, участие в подготовке образовательной организации к новому учебному году, участие в создании безопасных условий осуществления образовательной деятельности, соблюдения санитарно-гигиенических правил и норм; Положением об Управляющем совете к компетенции органа управления, созданного при участии родителей (законных представителей) обучающихся, отнесено содействие созданию оптимальных условий и форм организации образовательного процесса; д) согласно Положению о педагогическом совете к компетенции данного коллегиального органа неправомерно отнесено принятие решения о проведении промежуточной и государственной (итоговой) аттестации в «щадящей форме» по медицинским показателям.

Положением о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений, приказом директора состав комиссии определён без учёта установленных законодательством об образовании требований.

Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям в учреждении проводится с нарушением требований законодательства об образовании: а) аттестационная комиссия для проведения аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям не создана; б) не обеспечено право педагогических работников на ознакомление с графиком проведения аттестации, утверждённым приказом руководителя, не позднее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации; в) аттестация педагогических работников проводится по заявлению о проведении аттестации, подаваемому в аттестационную комиссию; г) не обеспечено право педагогических работников на ознакомление с представлением работодателя, не позднее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации; д) в представлении работодателя отсутствуют сведения о дате заключения трудового договора по занимаемой должности; е) в представлении работодателя указывается на необходимость проведения аттестации в присутствии/без присутствия аттестуемого педагогического работника; ж) результаты аттестации педагогического работника вместо выписки из протокола заседания аттестационной комиссии оформляются аттестационными листами; з) руководителем издаются распоряжения о подтверждении соответствия педагогических работников занимаемой должности.

Приём, перевод и отчисление обучающихся по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования осуществляется с нарушением законодательства об образовании: а) в период приёма детей, проживающих на закреплённой территории, (до 30 июня) неправомерно осуществлялся приём лиц, в отсутствии свидетельства о регистрации ребёнка по месту жительства или по месту пребывания на закреплённой территории или документов, содержащих сведения о регистрации детей по месту жительства или по месту пребывания на закреплённой территории; б) приказы о зачислении обучающихся в образовательную организацию изданы в отсутствие заявления о приёме и необходимых документов, предъявляемых родителями (законными представителями) при приёме; в) образовательной организацией в журнале регистрации документов приема в первый класс несвоевременно регистрируются документы, представленные родителями (законными представителями) детей; в журнале регистрации заявлений о приеме прибывших учеников не в полном объёме регистрируются документы, представляемые родителями (законными представителями) при зачислении в порядке перевода, а также в журнале регистрации заявлений о приёме в 10 класс не в полном объёме зарегистрированы документы, представляемые родителями (законными представителями); г) при зачислении обучающихся в порядке перевода из другой образовательной организации образовательной организацией издаётся распорядительный акт без указания основания зачисления; д) отчисление обучающихся в связи с переводом в другую образовательную организацию оформляется приказами о выбытии только при наличии справки-подтверждения от принимающей организации.

П. 6.2. СанПиН 2.4.4.2599-10 "Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул"

П. 7.2.9. , 8.1, 11.8, 11.9, СанПиН 2.4.2.2821-10, 4.12, 3.3, 4.10, СанПиН 2.4.5.2409 08

Указание на отсутствие выявленных нарушений обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами (в случае если нарушений обязательных требований или требований, установленных муниципальными правовыми актами, не выявлено)

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

В нарушение п. 6.6 и п.6.10. СанПиН 2.4.2. 2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" не проветриваются учебные помещения, в связи с деформацией оконных рам. Остекление окон не выполнено из цельного стеклополотна. В нарушение п. 4.28. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" в учебных классах географии, ОБЖ, 4 класс, спортивный зал, 1 класс стены побелены, что не допускает проведение их уборки влажным способом с применением дезинфицирующих средств. В нарушение п. 7.2.9. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" в учебных классах ОБЖ, 1 класс, 4 класс, истории, математики, иностранного языка, химии, 3 класс, биологии своевременно не проводится замена вышедших из строя источников света. В нарушение п. 8.1. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" при обеденном зале столовой умывальные не оборудованы горячем водоснабжением.

В нарушение п. 4.12. СанПиН 2.4.5.2409 08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» используют столовую посуду с отбитыми краями, трещинами, сколами. В нарушение п. 3.3. СанПиН 2.4.5.2409 08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» в моечном цехе моечные ванные не обеспечены подводкой холодной и горячей воды через смесители. В нарушение п. 5.12. СанПиН 2.4.5.2409 08 «Санитарно-эпидемиологические требования к организации питания обучающихся в общеобразовательных учреждениях, учреждениях начального и среднего профессионального образования» столовые приборы после мытья с последующим ополаскиванием в проточной воде не прокаливают в духовых (или сухожаровых) шкафах. В нарушение п. 4.10. СанПиН 2.4.5.2409 08 на пищеблоке недостаточное количество производственных столов, отсутствует стол для варенного мяса и варенных овощей. В нарушение п. 6.11. СанПиН 2.4.5.2409 08 производство готовых блюд осуществляется при отсутствии технологических карт. Согласно протокола лабораторных испытаний № П 3210 от 20.03.2018г., заключения по результатам лабораторных испытаний № П 3210 от 20.03.2018г филиала ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Ульяновской области в Карсунском районе» Аккредитованный испытательный лабораторный центр (аттестат аккредитации ИЛЦ № RA.RU. 510135 от 20 октября 2015г.) в двух пробах смывов, №3210/17 (смыв с ложки) и №3210/18 (смыв с бокала) обнаружена БГКП, при норме отсутствие, что является нарушением СанПиН 2.4.5.2409 08

В нарушение п. 5.7 СанПиН 2.4.2. 2821-10 классные доски (с использованием мела) в кабинете ОБЖ, в 1 классе, в кабинете истории, в кабинете химии, в 3 классе не имеют высокую адгезию с материалами, используемыми для письма (мелом), хорошая очистка влажной губкой затруднена в связи с изношенностью. В нарушение п. 10.8. СанПиН 2.4.2.2821-10расписание уроков составлено без учета чередования различных по сложности предметов в течение дня, так в понедельник: 1 класс первый урок русский язык (7 баллов), второй урок математика (8 баллов); 2 класс первый урок английский язык (7 баллов), второй урок русский язык (7 баллов); третий урок математика (8 баллов); 3 класс - первый урок русский язык (7 баллов), второй урок математика (8 баллов); 4 класс - первый урок английский язык (7 баллов), второй урок русский язык (7 баллов). Для обучающих вторых четвертых классов наиболее трудные предметы не проводятся на втором- третьем уроке, так в понедельник у 2 класса, 3 класса сложные предметы проводятся на первом и втором уроке, а у 4 класса на первом и третьем уроке; во вторник: у 2 класса сложные предметы проводятся на первом, втором и третьем уроке, у 3 и 4 класса на первом и втором уроке; в среду: у второго и четвертого класса сложные предметы проводятся на третьем и четвертом уроке, у 3 класса сложные предметы проводятся на первом и втором уроке; в четверг у 3 класса сложные предметы проводятся на первом и втором уроке, у 4 класса сложные предметы проводятся на первом, втором и четвертом уроке; в пятницу у 2, 3 и 4 класса сложные предметы проводятся на первом уроке. После уроков физической культуры проводятся уроки с письменными заданиями: во вторник у 3 класса; в среду у 5 класса; в четверг у 2, 6, 8 и 11 класса.

Установлено: Пункт 1.1. предписания от 25 мая 2016г. № 451, с контрольным сроком исполнения до 11 сентября 2017г. не исполнен. В нарушение п. 4.28. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" в учебных классах географии, ОБЖ, 4 класс, спортивный зал, 1 класс стены – побелены, что не допускает проведение их уборки влажным способом с применением дезинфицирующих средств. Пункт 1.2. предписания от 25 мая 2016г. № 451, с контрольным сроком исполнения до 11 сентября 2017г. не исполнен. В нарушение п. 8.1. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" при обеденном зале столовой умывальные не оборудованы горячем водоснабжением.

В нарушение п. 1.4 СанПиН 2.4.4.2599-10 "Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул" (утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 19 апреля 2010 г. N 25) директор МКОУ Белозерской СШ Ванюшин Г.Н.в срок не менее чем за 30 дней до начала работы оздоровительного учреждения с дневным пребыванием детей (1 смена с 01.06.2016г.) не предоставил в Территориальный отдел Управления Роспотребнадзора по Ульяновской области в Карсунском районе сведения (документы): - копия приказа об организации оздоровительного учреждения с дневным пребыванием детей с указанием сроков работы каждой смены; - утвержденное штатное расписание и списочный состав сотрудников; - личные медицинские книжки сотрудников согласно списочному составу (с данными о прохождении медицинского осмотра, флюорографии, профилактических прививках, гигиенического обучения); - примерное меню; - режим дня; - списки поставщиков пищевых продуктов, бутилированной (расфасованной в емкости) питьевой воды.

В нарушение п. 4.28. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" в учебных классах географии, ОБЖ, 4 класс, спортивный зал, 1 класс стены – побелены, что не допускает проведение их уборки влажным способом с применением дезинфицирующих средств. В нарушение п. 8.1. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" при обеденном зале столовой умывальные не оборудованы горячем водоснабжением. В нарушение п. 3.1. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" территория школы ограждена частично. В нарушение п. 6.6. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" в классах не проводится сквозное проветривание, фрамуги заклеены.

В соответствии с п. 10.8. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" при составлении расписания уроков следует чередовать различные по сложности предметы в течение дня и недели: для обучающихся начального общего образования основные предметы (математика, русский и иностранный язык, природоведение, информатика) чередовать с уроками музыки, изобразительного искусства, труда, физической культуры. Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-м уроке; 2 - 4-х классов - 2 - 3-м уроках; для обучающихся 5 - 11-х классов на 2 - 4-м уроках. В нарушение п. 10.8. СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" при составлении расписания не учитываются сложность предметов, так в среду у 1 класса и у 2 класса урок математики (8 баллов) проводится на 4 уроке. В нарушение п. 10.7. и приложения №3 СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных организациях" в среду у 2 класса; в пятницу у 2 класса и 3 класса после уроков физической культуры проводятся уроки с письменными заданиями.