Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Ст. 50 ТК РФ

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Возникновение образовательных отношений с обучающимися 9, 11 классов в рамках оказания платных образовательных услуг распорядительными актами о приеме на обучение по дополнительным общеразвивающим образовательным программам не оформлено.

Договоры об образовании содержат условия, которые противоречат требованиям законодательства об образовании: а) в договорах об обучении с родителями (законными представителями) обучающихся не указаны уровень реализуемой образовательной программы, срок ее освоения (продолжительность обучения), форма обучения, документ, который выдается по завершении освоения образовательной программы соответствующего уровня; б) пунктом 2.3 договоров об обучении неправомерно закреплены обязанности родителей (законных представителей) оказывать лицею помощь в реализации уставных задач, обращаться в администрацию образовательной организации при возникновении спорной или конфликтной ситуации; обязанность нести материальную ответственность за порчу и (или) утрату обучающимися имущества лицея и имущества других детей установлена без учета возрастных особенностей обучающихся; в) договоры содержат условия, которые ограничивают права лиц, имеющих право на получение образования определенного уровня или снижают уровень предоставления им гарантий по сравнению с условиями, установленными законодательством об образовании: пунктом 4.3 предусмотрена возможность расторжения договора об обучении по инициативе одной из сторон в случае нарушения другой стороной полностью или частично своих обязательств; г) в договорах с родителями (законными представителями) ребенка с ограниченными возможностями здоровья некорректно указан федеральный закон, регулирующий отношения в сфере образования (преамбула договора); д) в договорах с родителями (законными представителями) ребенка с ограниченными возможностями здоровья не указан срок освоения адаптированной образовательной программы, а также форма обучения; е) договорами с родителями (законными представителями) ребенка с ограниченными возможностями здоровья неправомерно закреплена обязанность родителей (законных представителей) посещать родительские собрания (п. 3.6 договора).

Локальные акты, регламентирующие деятельность коллегиальных органов управления образовательной организации, разработаны с нарушением обязательных требований: а) Положение об Общем собрании (конференция) работников Лицея противоречит Уставу в части определения состава коллегиального органа: локальным актом предусмотрено, что помимо работников Лицея в состав коллегиального органа могут входить представители других органов самоуправления Лицея; б) Положением о Родительском комитете к компетенции Родительского комитета неправомерно отнесена организация охраны жизни и здоровья детей, участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса, изучение спроса жителей микрорайона на предоставление образовательным учреждением платных образовательных услуг.

Содержание основной образовательной программы начального общего образования не соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования: а) пояснительная записка основной образовательной программы начального общего образования не раскрывает общие подходы к организации внеурочной деятельности; б) предметные результаты учебного предмета «Родной язык»; в) планируемые результаты и содержание образовательной области «Основы религиозных культур и светской этики»; г) планируемые результаты образовательной области «Физическая культура»; д) программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; е) пояснительная записка к учебному плану содержит нормы, противоречащие действующему законодательству: нормативные акты несоответствующего уровня образования; ж) структура рабочих программ по учебным предметам: «Окружающий мир» для обучающихся 4 класса, «Шахматы» для обучающихся 3 класса не соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования; з) структура рабочих программ внеурочной деятельности: «Информатика и ИКТ» для обучающихся 3 класса, «Разговор о правильном питании для обучающихся 2 класса, «Уроки сказкотерапии с элементами психологического тренинга в начальной школе» для обучающихя 3 класса не соответствуют федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования; и) система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы и механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий. Устранено в период проведения проверки.

На официальном сайте образовательной организации в сети Интернет по адресу: http://ul-mboy.ucoz.ru/ не в полном объеме размещена обязательная к размещению информация: в подразделе «Структура и органы управления образовательной организацией» не размещены копии положений об органах управления; в подразделе «Образование» не размещены реализуемые образовательные программы дополнительного образования с приложением их копий; отсутствуют сведения о численности обучающихся по договорам об образовании за счёт средств физических и (или) юридических лиц; подраздел «Образовательные стандарты» не содержит информацию о федеральных государственных образовательных стандартах для детей с ОВЗ; в подразделе «Вакантные места для приема (перевода)» актуальная информация о количестве вакантных мест для приема обучающихся в 1 класс на следующий учебный год не размещена.

Локальные акты, предусмотренные ч. 2 ст. 30 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» содержат нормы, ухудшающие положение обучающихся образовательной организации по сравнению с установленным законодательством об образовании: а) в п. 3.3 Положения о приеме обучающихся на обучение в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Университетский лицей города Димитровграда Ульяновской области» по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования предусмотрена подача заявления для поступления в 1 класс исключительно в электронном виде; не предусмотрен выбор языка образования, изучаемых родного языка из числа языков народов Российской Федерации, в том числе русского языка как родного языка, государственных языков республик Российской Федерации по заявлениям родителей (законных представителей) детей; б) наименование Положения о порядке оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между МБОУ УЛ и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся не соответствует его содержанию в части приостановления образовательных отношений (раздел 5); в) разделом 4 Положения о порядке и основании перевода, отчисления и восстановления обучающихся закреплена возможность восстановления обучающихся, что предусмотрено законодательством об образовании только в случае освоения основных профессиональных образовательных программ; в п. 2.4 локального акта предусмотрено проведение промежуточной аттестации обучающегося, условно перевед нного в следующий класс, по заявлению родителей (законных представителей) и по мере готовности обучающегося в течение учебного года, в п. 3.4 закреплено, что при переводе в другую образовательную организацию необходимо представление справки о том, что ребенок зачислен в контингент другой образовательной организации; г) Положение о системе оценок, форм, порядке и периодичности текущего контроля; д) в разделе 3 Правил внутреннего распорядка обучающихся.

Документы, подтверждающие ознакомление родителей (законных представителей) обучающихся с результатами обследований обучающихся, проведенных психолого-педагогическим консилиумом, не представлены.

Приём, перевод и отчисление обучающихся осуществляется с нарушением требований законодательства об образовании: а) заявления о приеме в 1 класс не содержат обязательных к указанию сведений о месте жительства родителей (законных представителей) поступающего; содержание заявлений о приеме в 10 класс и заявлений о зачислении в порядке перевода из другой образовательной организации не соответствует установленным требованиям законодательства об образовании; б) заявления о приеме в 10 класс поданы несовершеннолетними обучающимися; в) в журнале приема заявлений о приеме не регистрируются заявления о приеме в 10 класс и прилагаемые документы, а также заявления родителей (законных представителей) о приеме во 2-11 классы и документы, представленные родителями (законными представителями) детей при приеме в порядке перевода из других образовательных организаций; вместо журнала приема заявлений ведется тетрадь движения обучающихся; г) в приказах о зачислении в 10 класс дата возникновения образовательных отношений не указана; д) перевод обучающихся в другую общеобразовательную организацию неправомерно осуществляется на основании заявлений о выдаче документов обучающихся, принимающая организация в заявлениях и приказах об отчислении обучающихся в порядке перевода в другую общеобразовательную организацию не указана.

Содержание основной образовательной программы среднего общего образования не соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования: а) предметные результаты изучения предметной области «Русский язык и литература» не отражают владение навыками самоанализа и самооценки на основе наблюдений за собственной речью; б) предметные результаты учебного предмета «Иностранный язык» не отражают: владение знаниями о социокультурной специфике страны/стран изучаемого языка и умение строить свое речевое и неречевое поведение адекватно этой специфике; умение выделять общее и различное в культуре родной страны и страны/стран изучаемого языка; г) предметные результаты учебного предмета «История» не отражают: владение навыками проектной деятельности и исторической реконструкции с привлечением различных источников; д) предметные результаты учебного предмета «Астрономия» не отражают: сформированность представлений о эволюции звезд и Вселенной; осознание роли отечественной науки в освоении и использовании космического пространства и развитии международного сотрудничества в этой области; е) отсутствуют результаты выполнения индивидуального проекта; ж) учебный план среднего общего образования, план внеурочной деятельности, календарный учебный график содержат ссылки на нормативные акты несоответствующего уровня образования, понятия, не соответствующие действующему законодательству в сфере образования; з) структура рабочей программы внеурочной деятельности «Приёмы понимания текста» для обучающихся 11 класса не соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования. Устранено в период проведения проверки

Сетка непрерывной организованной образовательной деятельности разработана без учета возрастных особенностей воспитанников дошкольной группы: предусмотрена организация образовательной деятельности для воспитанников средних групп во второй половине дня, что противоречит санитарно-эпидемиологических правилам и нормативам.

Содержание основной образовательной программы основного общего образования не соответствует федеральному государственному образовательному основного общего образования: а) личностные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования не отражают формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности; б) предметные результаты учебного предмета «Русский язык»; в) предметные результаты учебных предметов «Иностранный язык» и «Второй иностранный язык»; г) предметные результаты учебного предмета «История»; д) предметные результаты учебного предмета «Обществознание»; е) предметные результаты учебного предмета «География»; ж) предметные результаты учебного предмета «Информатика»; з) предметные результаты учебного предмета «Физика»; и) предметные результаты учебного предмета «Химия»; к) предметные результаты учебного предмета «Изобразительное искусство»; л) предметные результаты учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности»; м) наименование предметной области «Основы религиозных культур и светской этики»; н) программа развития универсальных учебных действий (программа формирования общеучебных умений и навыков) при получении основного общего образования; о) система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования не содержит обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; п) основная образовательная программа основного общего образования не содержит оценочные и методические материалы. Устранено в период проведения проверки

Положением о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений состав комиссии определен без учета установленных требований

Устав образовательной организации, размещенный на официальном сайте, содержит нарушения действующего законодательства: а) в отдельных пунктах Устава некорректно указан федеральный закон, регулирующий отношения в сфере образования; б) Уставом не определен порядок принятия решений Советом лицея; в) в п. 4.12 Устава к компетенции Родительского комитета неправомерно отнесена организация охраны жизни и здоровья детей, участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса, изучение спроса жителей микрорайона на предоставление образовательным учреждением платных образовательных услуг; г) учет мнения родителей (законных представителей) обучающихся, представительных органов работников (при наличии таких представительных органов) при принятии локальных нормативных актов, затрагивающих права обучающихся и работников образовательной организации, в разделе 7 Устава не предусмотрен.

Учет бланков аттестатов и приложений к ним должным образом не осуществляется. Устранено в период проведения проверки

Аттестация педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемым должностям в учреждении проводится с нарушением установленных требований: а) аттестуемым педагогическим работникам не обеспечено право на ознакомление с графиком аттестации не менее чем за 30 календарных дней до проведения аттестации; Устранено в период проведения проверки б) в образовательной организации создано несколько аттестационных комиссий для аттестации педагогических работников в целях подтверждения соответствия занимаемой должности; в) в представлении работодателя не предусмотрено, что решение о присутствии педагогического работника на заседании аттестационной комиссии принимается работодателем; г) не обеспечено право аттестуемых педагогических работников на ознакомление с представлением работодателя не менее чем за 30 календарных дней до дня проведения аттестации; д) согласно представлению работодателя и протоколам заседания аттестационной комиссии аттестация в целях подтверждения соответствия занимаемой должности неправомерно проводится в отсутствии аттестуемых педагогических работников.

Нарушение п. 7 ст. 28 Федерального закона РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», выразившееся в реализации не в полном объёме обязательной части учебного плана предметной области «Математика и информатика» для обучающихся 1-4 классов; обязательной части учебного плана учебного предмета «Физическая культура», плана внеурочной деятельности для обучающихся 5 А, 5 Б классов; практической части учебного предмета «Технология» (раздел «Электротехника») для обучающихся 8 классов; отсутствия коррекционных занятий с логопедом и дефектологом для 1 обучающегося 1 класса и 15 обучающихся 5 В и 5 Г классов по адаптированным программам, т.к. с 01.09.2016 по 14.03.2017 года вышеперечисленные педагогические работники в Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Университетский лицей города Димитровграда Ульяновской области» отсутствовали и не привлекались им на ином законном основании.

Отсутствуют технологические карты блюд и кулинарных изделий на возрастную группу детей с 11 и старше

В организации не проводится повторный противопожарный инструктаж с записью в журнале учета проведения инструктажей по пожарной безопасности с обязательной подписью инструктируемого и инструктирующего (с периодичностью 1 раз в год).

Инструкция о мерах пожарной безопасности разработана без учета требований, установленными разделом XVIII Правил противопожарного режима в РФ.

Не переработана программа пожарно-технического минимума для лиц осуществляющих круглосуточную охрану, в связи с введением Постановления Правительства РФ № 390 от 25.04.2012 г. и отменой ППБ 01-03.

На дверях помещений склада библиотеки отсутствуют обозначения категорий по врывоопасной и пожарной опасности, а также класса зоны в соответствии с главами 5, 7 и 8 Федерального закона «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности».

Не разработана программа пожарно-технического минимума для граждан, участвующих в деятельности подразделений пожарной охраны по предупреждению и (или) тушению пожаров на добровольной основе.

Граждане, участвующие в деятельности подразделений пожарной охраны по предупреждению и (или) тушению пожаров на добровольной основе не проходили обучение пожарно-техническому минимуму без отрыва от производства.