МБУ ДО "ХЦДТ"

·             набор на  обучение по  дополнительной общеразвивающей программе;

·             организация, в  том числе стимулирование и  мотивация, деятельности и  общения обучающихся на  учебных занятиях;

·             консультирование обучающихся и  их  родителей (законных представителей) по  вопросам профессиональной ориентации;

·             текущий контроль, помощь обучающимся в  коррекции деятельности и  поведения на  занятиях;

·             разработка мероприятий по  модернизации оснащения учебного помещения, формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы.

·             планирование подготовки досуговых мероприятий;

·             организация подготовки досуговых мероприятий;

·             проведение досуговых мероприятий.

·             планирование взаимодействия с  родителями (законными представителями) обучающихся;

·             проведение родительских собраний, индивидуальных и  групповых встреч (консультаций) с  родителями (законными представителями) обучающихся;

·             организация совместной деятельности детей и  взрослых при проведении занятий и  досуговых мероприятий;

·             обеспечение в  рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а  также прав и  ответственности родителей (законных представителей) за  воспитание и  развитие своих детей.

·             контроль и  оценка освоения дополнительных общеразвивающих программ, в  том числе в  рамках установленных форм аттестации (при их  наличии);

·             анализ и  интерпретация результатов педагогического контроля и  оценки;

·             оценка изменений в  уровне подготовленности обучающихся в  процессе освоения дополнительной общеразвивающей программы.

·             разработка дополнительных общеразвивающих программ и  учебно-методических материалов для их  реализации;

·             определение педагогических целей и  задач, планирование занятий  и (или) циклов занятий, направленных на  освоение избранного вида деятельности (области дополнительного образования);

·             определение педагогических целей и  задач, планирование досуговой деятельности, разработка планов (сценариев) досуговых мероприятий;

·             разработка системы оценки достижения планируемых результатов освоения дополнительных общеразвивающих программ;

·             ведение документации, обеспечивающей реализацию дополнительной общеразвивающей программы.