Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Нарушения не выявлены

Нарушения не выявлены

- потолки и стены учебных помещений не гладкие, имеют трещины, деформации, не позволяют проводить уборку влажным способом и дезинфекцию, нарушен п. 4.28 раздел 4 СанПиН 2.4.2.2821-10; - в начальных классах для подбора учебной мебели соответственно росту обучающихся не проведена ее цветовая маркировка на боковой поверхности столов и стульев в виде круга или полос, нарушен п. 5.5 раздел 5 СанПиН 2.4.2.2821-10; - согласно экспертного заключения по результатам лабораторных испытаний № 14537 «рис отварной» не соответствует требованиям при.2, п.1.8 ТР ТС 021/2011 «О безопасности пищевой продукции» по показателю БГКП (колиформы), питание организует комбинат школьного питания, в отношении которого будет проведено административное расследование

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

В нарушение части 7 статьи 12 Закона об образовании, пункта 10 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015: - основная образовательная программа среднего общего образования (принята педагогическим советом 30.08.2016 (протокол № 7), утверждена приказом директора от 30.08.2015 № 83), разработана для 10-11 классов в соответствии с Базисными учебными планами и примерными учебными планами для общеобразовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденными приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312, не включает в себя оценочные и методические материалы. - учебные планы, входящие в основную образовательную программу Организации на 2016-2017 учебный год (10-11 классы) не определяют формы промежуточной аттестации обучающихся.

В нарушение части 7 статьи 12 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее - Закон об образовании), пункта 19.7 федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни Основной образовательной программы начального общего образования (принята педагогическим советом 28.05.2015 (протокол №4), утверждена приказом директора от 28.05.2015 № 86, в редакции от 2016) (далее - ООП НОО), не содержит: критерии, показатели эффективности деятельности организации, осуществляющей образовательную деятельность в части формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся.

В нарушение части 7 статьи 12 Закона об образовании, пункта 18.1.3 ФГОС ООО Целевой раздел ООП ООО Организации «Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования» не содержит 1) не описывает объект и содержание оценки, критерии, формы представления результатов, условия и границы применения системы оценки; 2) описание организации и содержания промежуточной аттестации обучающихся в рамках урочной и внеурочной деятельности, итоговой оценки по предметам, не выносимым на государственную (итоговую) аттестацию обучающихся, и оценки проектной деятельности обучающихся.

В нарушение части 7 статьи 12 Закона об образовании, пункта 18.1.2. федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 17.12.2010 № 1897 (далее ФГОС ООО) раздел «Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы основного общего образования», входящий в Целевой раздел «Основной образовательной программы основного общего образования муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2» поселка Бабынино (принята решением педагогического совета 29.08.2013 протокол № 6, утверждена приказом от 24.09.2013 № 107), разработанная на период 2013-2018 (далее- ООП ООО) не содержит : - критериальной и содержательной основы для разработки программы предмета изучаемого в рамках предметной области «Основы духовно -нравственной культуры народов России», поскольку не предусматривает формирование предметных результатов, предусмотренных пунктом 11.6 ФГОС ООО, в качестве планируемых

В нарушение части 7 статьи 12 Закона об образовании, пункта 23 ФГОС НОО раздел «Система условий реализации основной образовательной программы» не отражает непрерывность профессионального развития педагогических работников организации, осуществляющей образовательную деятельность

В нарушение части 7 статьи 12 Закона об образовании, пункта 18.2.1. ФГОС ООО Раздел ООП ООО Организации «Программа развития универсальных учебных действий (программа формирования общеучебных умений и навыков) на ступени основного общего образования» не содержит: - описание состава и характеристик универсальных учебных действий (личностных, регулятивных, познавательных и коммуникативных) и их связи с содержанием отдельных учебных предметов, внеурочной и внешкольной деятельностью, а также места отдельных компонентов универсальных учебных действий в структуре образовательного процесса; описание особенностей реализации основных направлений учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся - инженерное, прикладное, игровое направление проектов; - формы привлечения консультантов, экспертов и научных руководителей при взаимодействии с учебными, научными и социальными организациями; - описание условий, обеспечивающих развитие универсальных учебных действий у обучающихся, в том числе информационно-методического обеспечения, подготовки кадров; - систему оценки деятельности образовательного учреждения по формированию и развитию универсальных учебных действий у обучающихся; - методику и инструментарий мониторинга успешности освоения и применения обучающимися универсальных учебных действий

В нарушение части 7 статьи 12 Закона об образовании, пункта 10 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденного приказом министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013 № 1015: - основная образовательная программа основного общего образования (принята решением педагогического совета 30.08.2016 (протокол № 7), утверждена приказом от 30.08.2016 № 83), разработанная для 9 класса в соответствии с Базисным учебным планом основного общего образования, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 № 1312 (далее - ООП ООО) не включает оценочные и методические материалы; - учебный план, входящий в ООП ООО, не определяет формы промежуточной аттестации учащихся.

В нарушение части 7 статьи 12 Закон об образовании, пункта 18.3.2. ФГОС ООО Раздел ООП ООО Организации «Система условий реализации основной образовательной программы основного общего образования» не содержит - описание имеющихся условий: кадровых, финансовых, материально-технических, информационно-методических в соответствии с п. 23-26; - обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы основного общего образования образовательного учреждения; - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий; - контроль состояния системы условий.

В нарушение части 7 статьи 12 Закона об образовании, пункта 18.2.3. ФГОС ООО «Программа воспитания и социализации обучающихся при получении основного общего образования», входящая в ООП ООО, не содержит: - формы индивидуальной и групповой организации профессиональной ориентации обучающихся по каждому из направлений ("ярмарки профессий", дни открытых дверей, экскурсии, предметные недели, олимпиады, конкурсы); - этапы организации работы в системе социального воспитания в рамках образовательного учреждения, совместной деятельности образовательного учреждения с предприятиями, общественными организациями, в том числе с системой дополнительного образования; - критерии, показатели эффективности деятельности образовательного учреждения в части духовно-нравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, формирования здорового и безопасного образа жизни и экологической культуры обучающихся (поведение на дорогах, в чрезвычайных ситуациях)

В нарушение части 7 статьи 12 Закона об образовании, пункта 24 ФГОС НОО раздел «Финансовые условия реализации основной образовательной программы начального общего образования», входящий в ООП НОО, не отражает структуру и объем расходов, необходимых для реализации основной образовательной программы начального общего образования.

В нарушение части 7 статьи 12 Закона об образовании, пункта 19.11 ФГОС НОО система условий реализации основной образовательной программы начального общего образования, входящая в ООП НОО Организации, в соответствии с требованиями Стандарта (далее - система условий) не содержит: - обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; - механизмы достижения целевых ориентиров в системе условий