Проверки

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Калорийность блюд не соотвествует СанПиН 245240908 гна пищеблоке грязно температура готовых блюд не соответствуетСанПиН 245240908 в бракеражную комиссию входит один человек в пиании школьников не используют йодированную соль

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица индивидуального предпринимателя его уполномоченного представителя присутствовавших при проведении КНМ о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Указание на отсутствие выявленных нарушений обязательных требований или требований установленных муниципальными правовыми актами в случае если нарушений обязательных требований или требований установленных муниципальными правовыми актами не выявлено

Калорийность блюд не соотвествует СанПиН 245240908 гна пищеблоке грязно температура готовых блюд не соответствуетСанПиН 245240908 в бракеражную комиссию входит один человек в пиании школьников не используют йодированную соль

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

ЗШирина проступи наружной от-крытой лестницы на путях эвакуа-ции со 2-го этажа, не соответст-вует нормативным требованиям. (с. Горицы, ул. Школьная, д. 3)

Наружные пожарные лестницы с торцов здания начальной школы-детский сад выполнены из горючих материалов (ступени лестниц вы-полнены в деревянном исполнении) (с. Горицы, ул. Школьная, д. 3)

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

На путях эвакуации в здании средней школы для покрытия пола применяются материалы с более высокой пожарной опасностью чем, В2, РП2, Д3, Т2. (с. Горицы, ул. Школьная, д. 1)

Заполнение дверных проёмов про-тивопожарной перегородки поме-щений со спальными местами (ком-наты для проживания школьного интерната) от частей здания другого назначения (общего коридора) должно быть не ниже 2-го типа (с пределом огнестойкости ЕI 30)

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Параметры микроклимата, освещенности не соответствуют требованиям НД; на пищеблоке отсутствуют условия для мытья овощей; станки в мастерской не установлены на спец.фундамент; не обеспечены горячим водоснабжением туалетная персонала начальных классов; туалетные для мальчиков и девочек; детские унитазы в туалетных начальной школы требует замены; помещения для мытья детей в дошкольных группах используются не по назначению

Сведения об ознакомлении или отказе ознакомления с актом КНМ руководителя, иного должностного лица или уполномоченного представителя юридического лица, индивидуального предпринимателя, его уполномоченного представителя, присутствовавших при проведении КНМ, о наличии их подписей или об отказе от совершения подписи

Установлена предметная область «филология», отсутствуют предметные области «родной язык и ли-тературное чтение на родном языке», «иностранный язык» в: учебном плане по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с ограниченными воз-можностями здоровья, вариант 6.1 (утвержден прика-зом от 31 августа 2018 года № 138); учебном плане по адаптированной основной общеобразовательной программе начального общего образования для обучающихся с ограниченными воз-можностями здоровья, вариант 7.1 (утвержден прика-зом от 31 августа 2018 года № 138). Структура учебного плана на 2018-2019 учеб-ный год по основной образовательной программе ос-новного общего образования по реализации феде-рального компонента государственного образова-тельного стандарта (принят на педагогическом совете от 31.08.2018 года протокол № 1, утвержден приказом от 31.08.2018 года № 138) не соответствует Базисному учебному плану. Учебный план на 2018-2019 учебный год в структуре основной образовательной программы среднего общего образования по реализации ФК ГОС (далее учебный план 10 11 классов на 2018-2019 учебный год), утвержденный приказом от 31 августа 2018 года № 138 не соответствует Базисному учебно-му плану в части дублирования наименований учеб-ных предметов в федеральном компоненте и компо-ненте образовательной организации. учебный предмет «астрономия» в учебном плане 10 11 классов на 2018-2019 учебный год оп-ределен в компоненте образовательной организации. в учебном плане 10 11 классов на 2018-2019 учебный год отсутствуют формы промежуточной ат-тестации по обществознанию в 10 классе

Образовательная организация не обеспечила освоение дополнительных профессиональных про-грамм: по профилю педагогической деятельности (преподаваемому предмету): Лисенковой М.Н., учителя начальных классов; Воеводиной А.А., учителя иностранного языка; Гур-ченко А.М., учителя физической культуры; Зайцевой Н.П., учителя начальных классов; Кандаковой Г.Д., учителя начальных классов; Терегуловой О.Н., учите-ля начальных классов; по профилю педагогической деятельности (преподаваемому предмету): Погодиной В.В., учителя истории, изобрази-тельного искусства; Маклакова С.А., учителя физики; Буевой Л.В., учителя иностранного языка; Воеводи-ной А.А., учителя иностранного языка; Пузаковой М.А., учителя физики, технологии; Крицкой О.Н., учителя обществознания; Гуриной Т.Н., учителя гео-графии, биологии, химии; Сардарян С.Б., учителя ос-нов безопасности жизнедеятельности; Брюшининой Г.Н., учителя технологии; по профилю педагогической деятельности (преподаваемому предмету на уровне среднего обще-го образования): Погодиной В.В., учителя мировой художественной культуры; Маклакова С.А., учителя физики; Звезда Л.Г., учителя математики; Зимичевой Н.Н., учителя русского языка, литературы; Буевой Л.В., учителя иностранного языка; Крицкой О.Н., учителя экономики, права; Гуриной Т.Н., учителя географии, биологии, химии; Ненилиной Г.И., учите-ля музыки; Сардарян С.Б., учителя основ безопасно-сти жизнедеятельности; Брюшининой Г.Н., учителя технологии; по организации обучения детей с ограничен-ными возможностями здоровья Буевой Л.В., Пузако-вой М.А., Сардарян С.Б.; по профилю педагогической деятельности: воспитателю Котько Н.А.; педагогу дополнительного образования Маклакову С.А., Буевой Л.В., Крицкой О.Н., Гуриной Т.Н., Гурченко А.М., Сардарян С.Б., Брюшининой Г.Н.; педагогу организатору ОБЖ Сардарян С.Б.

Форма договора об оказании платных образо-вательный услуг с родителями (законными предста-вителями) несовершеннолетних обучающихся не со-держит следующих сведений: место жительства, телефон обучающегося (указывается в случае оказания платных образова-тельных услуг в пользу обучающегося, не являюще-гося заказчиком по договору); права, обязанности и ответственность обу-чающегося; полная стоимость образовательных услуг; вид, уровень и (или) направленность образова-тельной программы (часть образовательной програм-мы определенного уровня, вида и (или) направленно-сти); форма обучения; сроки освоения образовательной программы (продолжительность обучения); вид документа (при наличии), выдаваемого обучающемуся после успешного освоения им соот-ветствующей образовательной программы (части об-разовательной программы). Положение об оказании платных образова-тельных услуг и реализации дополнительных обще-образовательных программ с учетом особенностей реализации основной общеобразовательной програм-мы дошкольного образования (рассмотрено на засе-дании педагогического совета от 28.12.2016 г., прото-кол № 4, согласовано с председателем Управляющего совета от 20.12.2016 г., протокол № 3, утверждено приказом директора от 30.12.2016 г. № 194) разрабо-тано на основании постановления Правительства Российской Федерации от 05.07.2001 № 505 «Об утверждении Правил оказания платных образовательных услуг», утратившего силу.

Отметки обучающимся за письменные кон-трольные работы по русскому языку выставлены учи-телем не в соответствии с системой оценивания, ус-тановленной пунктами 2.9.3 и 2.9.7. Положения о те-кущем контроле у обучающихся 6 класса: Максимо-вой А. (диктант 17.10.2018 года за 3 орфографические и 1 пунктуационную ошибку поставлена отметка «4-»); Крыловой В. (диктант 10.09.2018 года за 4 орфо-графические и 1 пунктуационную ошибку поставлена отметка «4-») В классных журналах по учебному предмету русский язык не выставлены неудовлетворительные результаты письменных контрольных работ обучаю-щихся, по факту учителем в классные журналы вы-ставляются отметки, полученные обучающимися за письменные контрольные работы, выполненные по-вторно по результатам проведенной работы над ошибками. Отметки по русскому языку за четверти выстав-лены учителем без учета неудовлетворительных ре-зультатов письменных контрольных работ учащихся. учителями несвоевременно осуществляется выстав-ление текущих отметок, отметок за контрольные ра-боты: так в 5 классе в классном журнале отсутствуют отметки за контрольный диктант, проведенный 13 сентября 2018 года; отсутствуют отметки за кон-трольную работу по математике в 5 классе, проведен-ную 18 сентября 2018 года.

Образовательной организацией по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам не разработаны и не утверждены локальные нормативные акты, регламентирующие: правила приема обучающихся; режим занятий обучающихся; формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации; обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренному обучению, в пределах осваиваемой дополнительной общеобразовательной программы (при наличии); количество учащихся в объединении, их возрастных категорий, а также продолжительности учебных занятий в объединении; порядок и основания перевода, отчисления и восстановления обучающихся; порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между организацией и обучающимися и (или) родителями (законными представителями) несовершеннолетних обучающихся.Отсутствуют учебный план с указанием форм промежуточной аттестации, календарный учебный график, содержание, организационно-педагогические условия, методические и оценочные материалы в структуре программы «Немецкий язык и страноведение». в структуре програм-мы «Поведение в конфликтах»; в структуре программ «Вязание крючком», «Резьба по дереву», «Решение задач повышенной сложности по физике»; в структуре программ «Сложные задания в ЕГЭ по обществозна-нию», «Твой выбор», «Журналистика»; в структуре программы «Во-лейбол». Отсутствуют календарный учебный график, содержание, организационно-педагогические усло-вия, методические материалы в структуре программы «Английский язык и страноведение».

В структуре основной образовательной программы начального общего образования на 2015-2019 годы отсутствуют рабочие программы внеурочной деятельности; обоснование необходимых изменений в имеющихся условиях в соответствии с приоритетами основной образовательной программы начального общего образования организации, осуществляющей образовательную деятельность; сетевой график (дорожная карта) по формированию необходимой систе-мы условий; контроль за состоянием системы усло-вий; в календарном учебном графике не установлены сроки проведения промежуточной аттестации. Рабочие программы в структуре основной об-разовательной программы основного общего образо-вания на 2015-2020 годы, далее ООП основного общего образования разработаны на один учебный год. в календарном учебном графике в структуре ООП основного общего образования не установлены сроки проведения промежуточной аттестации.

В заявлениях о приеме в 1 класс, о приеме в 10 класс отсутствуют следующие сведения: место рождения, адрес места жительства ребенка; фамилия, имя, отчество (при наличии), адрес места жительства второго родителя ребенка (при его наличии); контактные телефоны родителей ребенка. В заявлениях о приеме неправомерно установлено требование домашнего адреса (места фактического проживания), e-mail. В заявлениях о приеме отсутствует ознакомление родителей ребенка с документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся. Приказ от 17.07.2018 года № 22 «О зачислении учащихся в 1 класс» издан с нарушением установленных сроков, а именно не в течение 7 рабочих дней после приема документов. В журнале регистрации заявлений о приеме в школу БОУ КМР «Горицкая СШ» (начат 04.05.2018 года) не регистрируется копия документа, удостоверяющего личность родителя ребенка. В журнале регистрации заявлений о приеме в 10 профильный класс БОУ КМР «Горицкая СШ» (начат 19.07.2018 года) не регистрируется документы, представленные родителями ребенка при приеме в 10 класс, а именно копия документа, удостоверяющего личность родителя ребенка; копия документа, удостоверяющего личность ребенка. Образовательной организацией после регистрации заявления родителям детей расписка в получении документов не выдается. В личных делах отсутствуют документы, представленные родителями детей при приеме в образовательную организацию: Веселовой П.В. копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка, копия свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории; Малышева Д.В., Морщинкина М. - копия документа, удостоверяющего личность родителя ребенка; отсутствуют личные дела Молодовой В.А., Петруниной Н.В., Михайловой А.Н., Агеевой С.А., зачисленных в образовательную организацию на основании приказа от 31.07.2018 года № 23 «О зачислении в 10 профильный класс».

Дети с ограниченными возможностями здоро-вья Тимофеевский Д.Н., Козинов Д.С., Харзеев Д.В. приняты на обучение по адаптированной основной образовательной программе для обучающихся с ум-ственной отсталостью (интеллектуальными наруше-ниями) БОУ КМР «Горицкая СШ» на 2015-2019 годы (принята педагогическим советом от 28.08.2015 г., протокол № 1, согласована Управляющим советом от 31.08.2015 г., протокол № 1, утверждена приказом директора от 31.08.2015 г. № 127) без согласия роди-телей (законных представителей) детей.

Для регистрации выданных свидетельств в об-разовательной организации ведется журнал учета и записи свидетельств об обучении (далее журнал). В журнале не содержится следующих сведе-ний: учетный номер записи (по порядку); фамилия, имя, отчество (при наличии) выпускника; дата рож-дения выпускника; наименование учебных предметов и оценки, полученные выпускником по ним; дата и номер распорядительного акта об отчислении выпускника из образовательной организации; подпись получателя свидетельства; дата получения свидетельства. В журнал не вносятся списки выпускников те-кущего учебного года в алфавитном порядке отдельно по каждому классу (со сквозной нумерацией), в возрастающем порядке номе-ра бланков. В журнале записи не заверяются подписью классного руководителя и печатью образовательной организации отдельно по каждому классу. В журнале не ставятся дата и номер распоря-дительного акта об отчислении выпускника из обра-зовательной организации.

В заявлениях о приеме на обучение по основной общеобразовательной программе дошкольного образования: отсутствуют следующие сведения: место рождения, адрес места жительства ребенка; фамилия, имя, отчество (при наличии), адрес места жительства второго родителя (законного представителя) ребенка (при его наличии); контактные телефоны родителей (законных представителей) ребенка; неправомерно в заявлениях установлено требование места работы, должности родителей (законных представителей) ребенка; ознакомление родителей (законных представителей) со свидетельством о государственной аккредитации; отсутствует ознакомление родителей (законных представителей) ребенка с документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности, права и обязанности обучающихся. В журнале учета заявлений ДО (начат 22.0.2016 года) не регистрируется копия свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории или документа, содержащего сведения о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания; образовательной организацией после регистрации заявления родителям (законным представителям) детей расписка в получении документов не выдается. В личных делах Егорова Д.С., Михайловой В.С. отсутствуют документы, представленные родителями (законными представителями) детей при приеме в образовательную организацию: копия документа, удостоверяющего личность родителя (законного представителя) ребенка, копия свидетельства о рождении ребенка, копия свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания на закрепленной территории.

Не прошли аттестацию в целях подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям, проработавшей в занимаемой должности более двух лет: по должности педагог дополнительного обра-зования Маклаков С.А., Буева Л.В., Крицкая О.Н., Гурина Т.Н., Гурченко А.М., Брюшинина Г.Н., Сар-дарян С.Б.; по должности педагог организатор ОБЖ Сардарян С.Б.

Отсутствует календарный учебный график в структуре: адаптированной основной образователь-ной программы начального общего образования ФГОС ОВЗ (вариант 6.1.) (принята педагогическим советом протокол № 1 от 29.08.2016 года, утверждена приказом от 31.08.2016 №127; изменения на 2018-2019 учебный год педагогическим советом от 31.08.2018 года протокол № 1, утверждены приказом от 31.08.2018 года № 138); адаптированной основной образовательной программы начального общего обра-зования ФГОС ОВЗ (вариант 6.2.) (принята педагоги-ческим советом протокол № 1 от 31.08.2018 года, ут-верждена приказом от 31.08.2018 года № 138); адап-тированной основной образовательной программы начального общего образования ФГОС ОВЗ (вариант 7.1.) (принята педагогическим советом протокол № 1 от 31.08.2018 года, утверждена приказом от 31.08.2018 года № 138); адаптированной основной образовательной программы начального общего обра-зования ФГОС ОВЗ (вариант 7.2.) (принята педагоги-ческим советом протокол № 1 от 31.08.2018 года, ут-верждена приказом от 31.08.2018 года № 138). в основной общеобразовательной программе основного общего образования по реализации ФК ГОС (принята на педагогическом совете 29 августа 2014 года №1, утверждена приказом от 29 августа 2014 года, с изменениями и дополнениями) отсутст-вуют рабочие программы учебных предметов, курсов, а также оценочные материалы; в основной образовательной программе сред-него общего образования по реализации ФК ГОС (принята на педагогическом совете 31 августа 2018 года №1, утверждена приказом от 31 августа 2018 го-да № 138) отсутствуют рабочие программы учебных предметов, курсов, календарный учебный график, а также оценочные материалы.

Не соответствует требованиям действующего законодательства в сфере образования наименование локального нормативного акта «Положение о приеме детей в дошкольную группу» (рассмотрено на заседании педагогического совета от 28.12.2016 г., протокол № 4, согласовано с председателем Управляющего совета от 20.12.2016 г., протокол № 3, утверждено приказом директора от 30.12.2016 г. № 194, далее Положение о приеме). В пункте 3.8. Положения о приеме не регламентирован перечень документов для приема в образовательную организацию, предъявляемых родителями (законными представителями) детей, проживающих на закрепленной территории и не проживающих на закрепленной территории. В пункте 3.12. Положения о приеме не установлены сроки издания распорядительного акта о зачислении ребенка в образовательную организацию. Пунктом 3.14 Положения о приеме установлено ознакомление родителей (законных представителей) со свидетельством о государственной аккредитации. В Положение о приеме отсутствует приложение 1 (форма заявления родителей (законных представи-телей) о приеме в Учреждение), приложение 2 (форма книги учёта движения детей).

Наименование учебного предмета «обществознание» в аттестатах выпускников текущего года (17 человек) указано не в соответствии с учебным планом обр. программы основного общего образования. В доп. сведения не внесены наименования учебных предметов изученных выпускниками текущего года (17 человек) в объеме менее 64 часов за два учебных года. В дополнительные сведения внесены наименования учебных предметов, не предусмотренных учебным планом образовательной программы основного общего образования. В доп. сведения элективные курсы «Различные способы решения уравнений и системы уравнений», «Обучение сочинению на лингвистическую тему» внесены не в алфавитном порядке; Для учета выданных аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и приложений к ним в образовательной организации ведутся: книга учета бланков и выдачи аттестатов об основном общем образовании (далее книга учета аттестатов об основном общем образовании); книга учетов бланков и выдачи аттестатов о среднем (полном) общем образовании, золотых и серебряных медалей (далее книга учета аттестатов о среднем общем образовании). В книге учета аттестатов об основном общем образовании: наименования учебных предметов не соответствуют учебному плану образовательной программы основного общего образования; отсутствуют сведения: о дате и номере приказа о выдаче аттестата, подпись уполномоченного лица образовательной организации, выдавшего аттестат. В книге учета аттестатов о среднем общем об-разовании отсутствуют сведения: о дате и номере приказа о выдаче аттестата, подпись уполномоченно-го лица образовательной организации, выдавшего аттестат. В книге учета аттестатов об основном общем образовании: номера бланков внесены не в возрастающем порядке; совпадает нумерация бланков аттестатов у Жукова Г.П. и Секундовой А.В. (учетные записи 8 и 14), Зайцева К.В. и Углова А.Р. (учетные записи 9 и 15); записи в книге (номера учетных записей с 1 по 17) не заверены подписью классного руководителя, директором и печатью образовательной организации.

Расписание занятий по дополнительным обще-образовательным программам составлено без учета пожеланий родителей (законных представителей) не-совершеннолетних учащихся. Не определена направленность дополнитель-ной общеобразовательной общеразвивающей про-граммы «Волейбол» (утверждена приказом директора от 31.08.2018 года № 141, далее программа «Волей-бол»). Определена общеинтеллектуальная направ-ленность для дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ «Сложные задания в ЕГЭ по обществознанию», «Решение задач повышен-ной сложности по физике», «Немецкий язык и стра-новедение», «Английский язык и страноведение», «Поведение в конфликтах» (утверждены приказом директора от 31.08.2018 года № 141, далее про-грамма «Сложные задания в ЕГЭ по обществозна-нию», «Решение задач повышенной сложности по физике», «Немецкий язык и страноведение», «Английский язык и страноведение», «Поведение в конфликтах»). Определена трудовая направленность для до-полнительной общеобразовательной общеразвиваю-щей программе «Резьба по дереву» (утверждена при-казом директора от 31.08.2018 года № 141, далее программа «Резьба по дереву»).

В пункте 3.5. Положения об организации инди-видуального отбора при приеме (переводе) в профильные классы (группы) (рассмотрено на заседании педагогического совета от 28.12.2016 г., протокол № 4, согласовано с председателем Управляющего совета от 20.12.2016 г., протокол № 3, утверждено приказом директора от 30.12.2016 г. № 194, далее Положение об индивидуальном отборе) установлен не полный перечень документов для осуществления индивиду-ального отбора, а именно в перечне отсутствуют сле-дующие документы: копии свидетельства о рождении обучающегося (копии документа, удостоверяющего личность); копии документа, удостоверяющего личность и подтверждающего полномочия законного представителя, при подаче заявлений родителями (законными представителями); выписки из классного журнала четвертных (триместровых), годовых отме-ток за последний учебный год, заверенной подписью руководителя и печатью образовательной организа-ции. Пунктом 4.1. Положения об индивидуальном отборе установлено, что зачисление учащихся оформляется приказом директора Школы не позднее 10 дней до начала учебного года. Пунктом 4.2. Положения об индивидуальном отборе установлено, что информация о зачислении доводится до учащихся, родителей (законных пред-ставителей) не позднее 3 дней после зачисления. Образовательной организацией для про-ведения индивидуального отбора не создана апелляционная комиссия; локальным нормативным актом образовательной организации не установлены состав, порядок формирования и работы апелляционной комиссии. Индивидуальный отбор в 2018 году осуществ-лялся в отсутствии заявления совершеннолетних обу-чающихся, родителей (законных представителей) не-совершеннолетних обучающихся и установленных документов, прилагаемых к заявлению. Индивидуальный отбор в 2018 году проведен 24 июня 2018 года с нарушением установленных сроков. Приказ от 31.07.2018 года № 23 «О зачислении в 10 профильный класс» издан с нарушением установ-ленных сроков.

Не соответствует требованиям действующего законодательства в сфере образования наименование следующих образовательных программ: основная образовательная программа дошко-льного образования БОУ КМР «Горицкая СШ» на 2016-2022 годы (принята педагогическим советом от 31.08.2016 г., протокол № 1, согласована Управляю-щим советом от 31.08.2016 г., протокол № 1, утвер-ждена приказом директора от 31.08.2016 г. № 127, далее - основная образовательная программа дошкольного образования); адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования для детей раннего и дошкольного возраста с задержкой психического раз-вития (рассмотрена на заседании ШМО от 29.08.2017 г., протокол № 1, согласована с заместителем дирек-тора по УР от 30.08.2017 г., утверждена приказом ди-ректора от 31.08.2017 г. № 133, далее адаптирован-ная образовательная программа дошкольного образо-вания для детей с ЗПР); адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования на основе ФГОС дошкольного образования для детей дошколь-ного возраста с умственной отсталостью (интеллекту-альными нарушениями) (рассмотрена на заседании ШМО от 29.08.2018 г., протокол № 1, согласована с заместителем директора по УР от 30.08.2018 г., ут-верждена приказом директора от 31.08.2018 г. № 138, далее адаптированная образовательная программа дошкольного образования для детей с УО). Отсутствует календарный учебный график, описание части, формируемой участниками образова-тельных отношений, дополнительный раздел (крат-кая презентация) в структуре: основной образовательной программы дошко-льного образования; адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с ЗПР; адаптированной образовательной программы дошкольного образования для детей с УО.

Использование земельного участка в границах кадастрового квартала 35:05:0303025 площадью 9, 2 кв.м., находящегося в государственной собственности, без предусмотренных законодательством Российской Федерации прав на указанный участок, что противоречит требованиям ст.ст.25, 26 ЗК РФ.

Этажные планы эвакуации 1-го и 2-го этажей выполнены не на основе фотолюминисцентных материалов

Превышение уровней звука и звукового давления, следы протечек на потолке, расписание уроков составлено без учета требований