Проверки

-на пищеблоке используется эмалированные тазы со сколами с маркировкой «мучной», «овощи»; -для мытья посуды допускается использование губчатого материала, качественная обработка которого не возможна; -в моечной пищеблока не созданы соответствующие условия для мытья столовой посуды, так отсутствует 1 ванна для мытья стаканов, кружек (стаканы, кружки моют в ванной для мытья столовой посуды (тарелок, ложек); -имеется только 1 мясорубка, допускается использование механического оборудования (мясорубки) для обработки сырья и продуктов, прошедших тепловую обработку; - в программе производственного контроля за соблюдением санитарных правил и норм, проведением санитарно-противоэпидемических (профилактических) мероприятий в МБОУ "Сугайкасинская ООШ", утвержденной приказом от 09.09.2019г. №11 директора МБОУ "Сугайкасинская ООШ" не предусмотрены лабораторно-инструментальные исследования пищевых продуктов, приготовляемых блюд на соответствие нормативным документам. По представленному на 10 часов 10 минут 20.09.2019г. экспертному заключению по результатам проведенной инспекции примерного 12- дневного меню питания учащихся с 7 лет по 11 лет и старше (12-18 лет), примерного 10 дневного меню воспитанников дошкольной группы установлено, что фактический рацион питания учащихся не соответствует утвержденному примерному меню, так при рассмотрении бракеражного журнала готовой кулинарной продукции для учащихся выявлено, что проводится приготовление пищи на обед только первого блюда с 3-им блюдом, или только второе блюдо с 3-им блюдом, отмечено, что фактическое наименование блюд по дням частично не совпадает с наименованиями блюд, принятыми в примерном меню и приготовленными на пищеблоке

-в учебном кабинете 4 класса светильники с люминесцентными лампами располагаются перпендикулярно светонесущей стене; -в учебных кабинетах 7 класса, 6 класса не на всей учебной мебели произведена цветовая маркировка на видимой боковой наружной поверхности стола и стула в виде круга или полос; в коридоре на 1 и 2 этажах, в учебном кабинете 6 класса полы деревянные со щелями; в учебном кабинете 6 класса на 1 окне стекло выполнено не из цельного стеклополотна (вставное);все учебные помещения и кабинеты школы не оснащены бытовыми термометрами для контроля температурного режима;в спортивном зале не проводится соответствующая вентиляция помещений, вентиляционная система не обеспечивает оптимальные параметры воздушной среды;в туалетах для обучающихся школы на 2 этаже отсутствует горячее водоснабжение, рядом с умывальными раковинами отсутствуют электро- или бумажные полотенца;перед входом в учебный кабинет 3 класса со стены отпадает штукатурка;в игровой дошкольной группы стулья и столы не промаркированы;в туалете дошкольной группы хранятся на стеллажах и используются горшки без маркировки;в дошкольной группе постельное белье не маркировано;не обеспечивается условия для соблюдения принципа групповой изоляции, так прием детей старшей группы проводится через раздевальную и групповой младшей группы, буфетная для младшей и старшей групп общая;для защиты детей от солнца и осадков на территории групповой площадки отсутствует теневой навес;на территории имеется только 1 групповая площадка, В ходе рассмотрения протокола радиационного контроля в помещениях зданий установлено превышение значения эквивалентной равновесной объемной активности дочерних продуктов родона, торона в воздухе помещения спортзала

-в учебном кабинете 4 класса светильники с люминесцентными лампами располагаются перпендикулярно светонесущей стене; -в учебных кабинетах 7 класса , 6 класса не на всей учебной мебели (столы и стулья) произведена цветовая маркировка на видимой боковой наружной поверхности стола и стула в виде круга или полос; -в коридоре на 1 и 2 этажах, в учебном кабинете 6 класса полы деревянные со щелями; - в учебном кабинете 6 класса на 1 окне стекло выполнено не из цельного стеклополотна; -все учебные помещения и кабинеты школы не оснащены бытовыми термометрами для контроля температурного режима; - в спортивном зале не проводится соответствующая вентиляция помещений, вентиляционная система не обеспечивает оптимальные параметры воздушной среды; -в туалетах для обучающихся школы на 2 этаже отсутствует горячее водоснабжение, рядом с умывальными раковинами отсутствуют электро- или бумажные полотенца; - перед входом в учебный кабинет 3 класса со стены отпадает штукатурка, что не допускает проведение их уборку влажным способом с применением дезинфицирующих средств; -в игровой дошкольной группы стулья и столы не промаркированы; -в туалете дошкольной группы хранятся на стеллажах и используются горшки без маркировки; - в дошкольной группе постельное белье не маркировано; -не обеспечивается условия для соблюдения принципа групповой изоляции, так прием детей старшей группы проводится через раздевальную и групповой младшей группы, буфетная для младшей и старшей групп общая; -для защиты детей от солнца и осадков на территории групповой площадки отсутствует теневой навес; -на территории имеется только 1 групповая площадка, -установлено превышение значения эквивалентной равновесной объемной активности дочерних продуктов родона, торона в воздухе помещения спортзала

-на пищеблоке используется эмалированные тазы со сколами с маркировкой «мучной», «овощи»; -для мытья посуды допускается использование губчатого материала, качественная обработка которого не возможна; -в моечной пищеблока не созданы соответствующие условия для мытья столовой посуды, так отсутствует 1 ванна для мытья стаканов, кружек (стаканы, кружки моют в ванной для мытья столовой посуды (тарелок, ложек); -имеется только 1 мясорубка, допускается использование механического оборудования (мясорубки) для обработки сырья и продуктов, прошедших тепловую обработку; - не предусмотрены лабораторно-инструментальные исследования пищевых продуктов, приготовляемых блюд на соответствие нормативным документам. фактический рацион питания учащихся школы и воспитанников дошкольной группы не соответствует утвержденному примерному меню, так при рассмотрении бракеражного журнала готовой кулинарной продукции для учащихся выявлено, что проводится приготовление пищи на обед только первого блюда с 3-им блюдом, или только второе блюдо с 3-им блюдом; в ходе рассмотрения примерного меню и бракеражного журнала готовой кулинарной продукции воспитанников дошкольной группы отмечено, что фактическое наименование блюд по дням частично не совпадает с наименованиями блюд, принятыми в примерном меню и приготовленными на пищеблоке

Не ограничено распространение пожара

Не ограничено распространение пожара

Необеспечение безопасности людей