Проверки

1.1. В нарушение пунктов Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», закона Республики Саха (Якутия) «О государственно-общественном управлении в сфере общего образования», принятого постановлением Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) от 19.02.2009 З N 216-IV, приказа Министерства образования Республики Саха (Якутия) от 21 марта 2014 г. N 01-16/595 «Об утверждении Порядка проведения оценки последствий принятия решения о реорганизации или ликвидации подведомственной Министерству образования Республики Саха (Якутия) образовательной организации, муниципальной образовательной организации в Республике Саха (Якутия)

В нарушение ч.4 ст.26 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», закона Республики Саха (Якутия) «О государственно-общественном управлении в сфере общего образования», принятом постановлением Государственного Собрания (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия) от 19.02.2009 З N 216-IV

В нарушение ст.44, ст.45 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

В нарушение ч.6 ст.60 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки РФ от 14 февраля 2014 г. N 115 «Об утверждении Порядка заполнения, учета и выдачи аттестатов об основном общем и среднем общем образовании и их дубликатов»

В нарушение ч.5 ст.26, п.1, п.9, п.10.1, п.13, п.20 ч.3 ст.28 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

В нарушение п.7 ч.3 ст.28 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»

В нарушение п.5 ч.3 ст.28, ч.7 ст.47Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», приказа Минобрнауки России от 22.12.2014 №1601 «О продолжительности рабочего времени и времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре»

В нарушение ч.5 ст.61 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации», приказа Министерства образования и науки РФ от 12.03. 2014 №177 «Об утверждении Порядка и условий осуществления перевода обучающихся из одной организации, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, в другие организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам соответствующих уровня и направленности»

В нарушение п.2 ч.6 ст.28, п.8 ч.1 ст.41 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»

1.10. В нарушение ст.29 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», постановления Правительства РФ от 10.07.2013 №582 «Об утверждении Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и обновления информации об образовательной организации» (в редакции Постановления Правительства РФ от 20.10.2015 №1120), приказа Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 29.05.2014 №785 «Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» и формату представления на нем информации»

1.11. В нарушение ч. 7 ст. 12, п. 6 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

1.12. В нарушение п.6 ч.3 ст.28, п.3 ч.1 ст. 41 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

1.13. В нарушение ч. 4 ст. 18, п. 9 ч. 3 ст. 28, ст. 35 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

1.14. В нарушение п. 13 ч. 3 ст. 28 Федерального закона от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Продукция животного происхождения без ветеринарно сопроводительных документов, указывающих происхождение данной продукции, ветеринарно-санитарное благополучие места ее выхода, подтверждающих безопасность в ветеринарно- санитарном отношении для пищевых целей

Территория школы не озеленена, не ограждена.

На территории общеобразовательного учреждения не выделена зона отдыха, физкультурно-спортивная зона.

На территории школы не оборудована площадка для установки контейнера для сбора твердых бытовых отходов с твердым покрытием, для сбора мусора приспособлены две бочки без крышек, не окрашенные.

В спортзале покрытие потолка, стен нарушено, в трещинах; стены волнами, не ровные, на потолке следы подтеков (протекает кровля); в снарядной поверхность стен нарушена, в трещинах; в раздевалке для девочек, в раздевалке для мальчиков штукатурка местами отстала от стен, краска облуплена, имеются трещины; покрытие потолка нарушено, облезла краска, отстала от стен; в кабинете технологии покрытие стен, потолка местами нарушено, краска облезла, имеются трещины; в кабинете эвенского языка покрытие потолка местами нарушено, краска облезла; в кабинете 2 класса покрытие потолка, стен нарушено, местами штукатурка отстала от стен, краска облуплена; в кабинете русского языка стены обшиты на уровне 1, 5 м от пола ДВП, листы ДВП местами отошли от стен выгнуты, потолок в трещинах; в кабинете математики поверхность стен, потолка нарушена, в трещинах, краска облуплена; в кабинете русского языка и литературы поверхность стен и потолка нарушена, местами трещины, краска облупилась; в кабинете английского языка стены обшиты на уровне 1, 5 м от пола ДВП, листы ДВП отошли от стен, выгнуты, стены не ровные; в кабинете начальных классов покрытие стен нарушено, местами краска облуплена; в кабинете 3 класса стены обшиты на уровне 1, 5 м от пола ДВП, листы ДВП отошли от стен, выгнуты, стены не ровные; в кабинете информатики стены обшиты на уровне 1, 5 м от пола ДВП, листы ДВП отошли от стен, выгнуты, стены не ровные, покрытие стен нарушено, краска облуплена, стены ниже от места крепления классной доски не окрашены; в кабинете физики на стенах и потолке краска облуплена; в лаборантской физики покрытие стен за стеллажами нарушено, краска облуплена; стены выгнуты, не ровные, в углу у наружной стены имеется глубокая трещина; в гардеробной покрытие стен местами нарушено, краска облуплена; в учительской потолок обшит ДСП, местами листы ДСП отошли от потолка, выгнуты, деформированы; в кабинете 4 класса поверхность стен местами нарушена; в кабинете истории стены не ровные, с уклоном, по потолку проходит глубокая трещина.

Покрытие пола в спортзале дощатое, имеются щели; в снарядной линолеумное покрытие пола нарушено, порвано; в кабинете эвенского языка линолеумное покрытие пола нарушено, порвано, листы линолеума на стыках не плотно пригнаны друг к другу, имеются щели; линолеум под плинтус не пригнан, плинтус к полу, к стене плотно не прилегает; в кабинете 2 класса покрытие пола нарушено, линолеум порван, в дырах; в кабинете русского языка линолеум на стыках между листами не плотно пригнан, имеются щели; плинтуса отсутствуют; в кабинете математики пол с уклоном, не ровный, линолеум под плинтус у наружной стены не пригнан; в кабинете русского языка и литературы линолеум к полу у наружной стены не плотно пригнан, плинтуса нет; в кабинете английского языка листы не плотно пригнаны друг к другу, образованы щели; в кабинете 3 класса линолеум на стыках между листами не плотно пригнан, образованы щели, у наружной стены плинтусов нет; в кабинете информатики покрытие пола местами нарушено; линолеум порван, на стыках между листами не плотно пригнан, образуя щели; в кабинете физики линолеум на стыках между листами не плотно пригнан, образуя щели, местами порван; в лаборантской физики пол с уклоном, не ровный; в гардеробной линолеумное покрытие пола нарушено, линолеум порван, в дырах; на стыках между листами линолеума образована щель; в кабинете истории листы линолеума на стыках не плотно пригнаны, образуя щель; плинтусы у наружных стен отсутствуют; пол у окна под линолеумом провален.

На момент проверки в кабинете технологии не убрано, имеется мусор, на стеллажах пыль; в кабинете эвенского языка стены в загрязненном состоянии, в пятнах; в кабинете русского языка стены в загрязненном состоянии, в пятнах; в лаборантской химии и биологии стены залиты ржавой водой от лопнувшей батареи, в пятнах; в гардеробной стены загрязнены, в пятнах.

В кабинете 2 класса используются шторы длиной ниже уровня подоконника, в кабинете химии, в кабинете русского языка и литературы, в кабинете английского языка, в кабинете начальных классов, в кабинете 3 класса, в кабинете физики тканевые шторы заменены на тюль; в кабинете 3 класса, в кабинете английского языка, в кабинете русского языка и литературы, в кабинете информатики окно у учительского стола затянуто дерматиновой тканью, не пропускающей естественного освещения.

По результатам измерений метеорологических факторов в учреждении, проведенных Филиалом ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в РС (Я) в Томпонском районе» на основании предписания Управления Роспотребнадзора по РС (Я) № 153 от 01.02.2016 г. установлено, что уровни искусственной освещенности в кабинете физики, кабинете 3 класса, кабинете английского языка не соответствуют требованиям п. 7.2.4 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (протокол измерений метеорологических факторов, освещенности, шума от 28.03.2016 г).

Классная доска в кабинете 2 класса не оборудована местным освещением - софитами.

В кабинете технологии, в кабинете физики лоток для задержания меловой пыли, хранения мела, тряпки отсутствует.

Кабинеты начальных классов, кабинет химии и биологии, кабинет физики, лаборантские химии и физики, медицинский кабинет не оборудованы умывальными раковинами.

Учебная мебель в кабинете технологии не промаркирована; маркировка парт во всех классах нанесена неправильно - на невидимую переднюю поверхность стола.

Мебель в кабинете технологии расставлена без соблюдения размеров проходов и расстояний в сантиметрах.

На момент проверки в снарядной, в лаборантской кабинета химии и биологии отсутствует отопительный регистр, помещения не отапливаются; в кабинете русского языка, в кабинете начальных классов температура воздуха согласно бытовому термометру составляет +150С; в кабинете английского языка температура воздуха согласно бытовому термометру составляет +120С; в кабинете 3 класса температура воздуха согласно бытовому термометру составляет +140С; в кабинете информатики температура воздуха согласно бытовому термометру составляет +160С; в кабинете физики температура воздуха согласно бытовому термометру составляет +160С; в общем коридоре температура воздуха согласно бытовому термометру составляет +90С. Также, по результатам измерений метеорологических факторов в учреждении, проведенных Филиалом ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в РС (Я) в Томпонском районе» на основании предписания Управления Роспотребнадзора по РС (Я) № 153 от 01.02.2016 г. установлено, что параметры микроклимата по показателю температуры воздуха в учебных кабинетах физики, кабинете для 4 класса, кабинете для 3 класса, кабинете для 1 класса, кабинете английского языка, кабинете математики, кабинете информатики МБОУ «Тополинская СОШ» не соответствуют требованиям п. 6.2 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (протокол измерений метеорологических факторов, освещенности, шума от 28.03.2016 г).

По результатам измерений метеорологических факторов в учреждении, проведенных Филиалом ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в РС (Я) в Томпонском районе» на основании предписания Управления Роспотребнадзора по РС (Я) № 153 от 01.02.2016 г. установлено, что параметры микроклимата по показателю относительная влажность воздуха во всех учебных кабинетах МБОУ «Тополинская СОШ» не соответствуют требованиям п. 6.4 СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (протокол измерений метеорологических факторов, освещенности, шума от 28.03.2016 г).

Гардеробная не оснащена ячейками для обуви, скамейками; имеются стулья по своей высоте не позволяющие переобувать обувь.

Поверхность потолка медицинского кабинета нарушена, краска облуплена.

По результатам измерений метеорологических факторов в учреждении, проведенных Филиалом ФБУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в РС (Я) в Томпонском районе» на основании предписания Управления Роспотребнадзора по РС (Я) № 153 от 01.02.2016 г. установлено, что параметры напряженности низкочастотного электрического поля от мониторов: № 2, 6, 7, 8 не соответствуют требованиям СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» - превышают допустимые уровни в 5, 9 раза, 2, 4 раза, 5, 12 раза, 3, 2 раза соответственно; параметры низкочастотных магнитных полей от монитора № 1 не соответствуют требованиям СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03 «Гигиенические требования к персональным электронно-вычислительным машинам и организации работы» - превышает допустимые уровни в 1, 2 раза (протокол обследования помещения с видеодисплейными терминалами (ВДТ) и персональными электронно-вычислительными машинами (ПЭВМ) № 18 от 28.03.2016 г).

На момент проверки в туалетах для мальчиков и девочек отсутствует туалетная бумага, педальные ведра с крышкой, держатели для туалетной бумаги; приспособления для бумажных полотенец. Унитазы не оборудованы сиденьями, одноразовые сиденья также не используются.

Уборочный инвентарь для туалетов хранится совместно с уборочным инвентарем других помещений.

Внутренняя отделка обеденного зала, горячего цеха выполнена из материалов, не допускающих проведение влажной уборки с применением моющих и дезинфицирующих средств: стены окрашены водоэмульсионной краской.

В электропечи с духовкой - духовка в не рабочем состоянии, в 1 электропечки - 1 комфорка в не рабочем состоянии, в одной электропечи 2 плитки не работают.

Количество стаканов не соответствует количеству учащихся в школе.

Не установлен шкаф для хранения хлеба. Нет уксусной кислоты для обработки шкафа.

Покрытие стен в моечной, в кладовой для овощей, в подсобном помещении, в кладовой для хранения пищевых продуктов на момент проверки нарушено, краска облуплена.

В моечной не предусмотрена установка резервного источника горячего водоснабжения.

Моечные ванны для мытья столовой посуды не имеют маркировку, не обеспечены пробками из полимерных материалов, отсутствуют мерные емкости для дозирования моющих и обеззараживающих средств.

Для мытья столовой посуды предусмотрен гибкий шланг без душевой насадкой, металлическая сетка отсутствует.

На момент проверки отсутствуют индивидуальные или одноразовые полотенца для персонала

В кладовой для хранения овощей стеллаж изготовлен из деревянных досок, окрашен масляной краской, на момент проверки покрытие стеллажа нарушено, краска облезла.